第1课 文明的产生与早期发展 课件高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.pptx

第一单元古代文明的产生与发展第二单元中古时期的世界第三单元走向整体的世界第四单元资本主义制度的确立第五单元工业革命与马克思主义的诞生第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动第七单元世界大战、十月革命与国际秩序的演变第八单元20世纪下半叶世界的新变化第九单元当代世界发展的特点与主要趋势中外历史纲要下教材结构原始社会奴隶社会封建社会古代史近代史现代史资本主义社会社会主义社会资本主义社会上古史中古史

普罗米修斯与火：人类文明的奠基者普罗米修斯是希腊神话中的一个人物，他从太阳神阿波罗那里盗走火种送给人类，给人类带来了光明，是一位让人敬仰的神。他因此而受到宙斯的处罚，被绑在高加索山，每日忍受风吹日晒和鹫鹰啄食，后被赫拉克勒斯救出。——《希腊神话》普罗米修斯盗火火的出现，让人类得以利用自然资源，建立了城市和村庄，制造了武器和工具，提高了农业生产力。人类逐渐摆脱了原始生活的束缚，走向了文明和发展的道路。普罗米修斯为何要盗火？火的使用对文明的产生有什么影响？

第一单元第1课文明的产生与早期发展课程标准：1.知道早期人类文明的产生；2.了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。

壹文明的产生

一、文明的产生：文明的定义提出者所提出的“文明产生标志”摩尔根（民族学家）文字、铁器、国家、城市柴尔德（考古学家）城市夏鼐（考古学家）都市、文字、青铜器恩格斯家庭、私有制、国家斯塔夫里阿诺斯城市、国家、税收、文字、阶级、大型建筑、艺术科学等材料：历史学领域的文明内涵，是一个综合指标，泛指原始社会之后的漫长历史阶段。文明与原始相对应，意味文明社会较原始社会有巨大的社会进步。——武寅主编《简明世界历史读本》“文明”与“野蛮”相对应，“文明”通常被看成是标志着人类脱离“野蛮”状态的技术和社会结构的变化。文明诞生的普遍标志：文字、城市国家、阶级

一、文明的产生：前提《纸莎草丛中的狩猎》渭南沋河川人在狩猎和采集食物古埃及人采集莲花食物采集者食物生产者◎阿尔及利亚塔西利-恩-阿耶洞穴壁画生产力提高农业和畜牧业的产生

一、文明的产生：前提农业和畜牧业的产生

为了更好的生产工具和生活用品，手工业从农业中分离。手工业产品和农业产品之间就会出现交换和贸易。一、文明的产生：前提第一次分工：原始社会后期发生的畜牧业同农业的分离。第三次分工第二次分工集市城市国家剩余产品的出现贫富分化阶级产生出现职官、军队、监狱等国家机器国家产生

采集渔猎农耕畜牧社会分工发展首领占据阶级国家文字播种收获定居城市剩余产品矛盾记事管理剩余产品掠夺战争生产力奴隶兼并政治宗教活动文明一、文明的产生：标志国家是维护一个阶级对另一个阶级统治的工具。——列宁唯物史观：生产力决定生产关系文明的产生是生产力发展的结果劳动生产效率提高政府军队监狱等强制机关出现

贰文明的发展

古希腊文明约公元前2千纪两河流域文明约公元前3500年左右古埃及文明约公元前3500年左右古印度文明约公元前3千纪中国文明约公元前2070年北纬30°各个文明基本独立发展；表现多元特征二、文明的发展：大河文明地理位置共同点：多邻近大河流域；基本位于中纬度、北温带。古代文明的特点：西亚：两河流域中国：黄河和长江流域南亚：印度河、恒河流域北非：尼罗河流域发展种植农业为主的农耕经济，地区性大国，君主专制的政治统治。欧洲：巴尔干半岛南部和爱琴海地区海洋文明发展工商业和对外贸易为主的经济，城邦民主政治气候适宜，土壤肥沃，比较适合农业发展

二、文明的发展：多元特点壹展厅：古代西亚◎两河流域气候分布图文明进程两河流域文明产生苏美尔地区出现城市国家古巴比伦王国汉谟拉比统一两河流域BC.3500BC.2900BC.18世纪自然环境：干旱少雨，幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源。吉尔伽美什，你将漂向何方？你所追求的永生，永远无法得到。因为上帝造人之际，就让死亡与人相伴。猖獗的洪水啊，没人能和它对抗。它使苍天动摇，大地颤抖，将成熟的庄稼淹没。——史诗《吉尔伽美什》生存状态：面对洪水的巨大威胁人生观念：恐惧死亡，听天由命，悲观主义不定期泛滥

◎汉谟拉比法典石柱，现存法国卢浮宫汉谟拉比王太阳神沙玛什权柄公元前18世纪汉谟拉比统一，建立君主专制制度，城市成为地方行政单位第6条：如果一个人盗窃了寺庙或商行的货物，处死刑；接受赃物者也应处死刑。第23条：如果没有抓获拦路的强盗，遭抢劫者须以发誓的形式说明自己的损失，然后由发生抢劫案的地方或地区的市长或地方长