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《语言学概论》期末考试试题及答案

单项选择题

1.索绪尔在《普通语言学教程》中提出的语言（langue）与言语（parole）的本质区别在于

A.前者是个人的语言能力，后者是社会的语言系统

B.前者是社会的语言系统，后者是个人的语言行为

C.前者是具体的语言现象，后者是抽象的语言规则

D.前者是动态的语言运用，后者是静态的语言结构

答案：B

解析：索绪尔区分的语言是社会共有的抽象规则系统，具有社会性和静态性；言语是个体对语言

系统的具体运用，具有个人性和动态性。A选项颠倒了二者属性，C、D选项混淆了抽象与具体、静态

与动态的关系。

2.乔姆斯基提出的普遍语法（UniversalGrammar）的核心观点是

A.人类语言的表层结构具有共同特征

B.人类语言的深层结构存在普遍原则

C.所有语言的语法规则完全相同

D.语法规则是后天通过模仿习得的

答案：B

解析：普遍语法理论认为，人类语言习得机制包含一套与生俱来的普遍原则，作用于深层结构，而表

层结构因语言而异。A选项误将表层结构作为研究对象，C选项忽略语言间的个性差异，D选项与先天

语言习得机制的观点相悖。

3.下列属于语义角色（SemanticRole）的是

A.主语

B.施事

C.定语

D.谓语

答案：B

解析：语义角色指动词与名词之间的逻辑关系，如施事（动作发出者）、受事（动作承受者）等。A、

C、D属于句法成分，而非语义层面的角色分类。

4.语言符号的任意性（Arbitrariness）是指

A.符号形式与意义之间没有必然联系

B.符号形式可以随意改变

C.符号意义可以任意引申

D.符号使用没有规则限制

答案：A

解析：任意性是指语言符号的音义结合是约定俗成的，没有自然联系（如书的语音形式shū与所指

对象无必然关联）。B选项错误，符号形式具有稳定性；C、D选项混淆了任意性与使用规则的关系。

5.下列属于组合关系（SyntagmaticRelation）的是

A.猫与狗在动物范畴中的关系

B.买与卖在语义上的对立关系

C.吃与苹果在吃苹果中的搭配关系

D.老师与学生在社会角色中的对应关系

答案：C

解析：组合关系指语言单位在线性序列中的横向搭配关系（如吃与苹果的动宾组合）。A、B、D

属于聚合关系（纵向的类聚关系），涉及同一范畴内的替代或对立。

6.历史语言学中语音演变的规律性表现为

A.语音变化只影响个别词语

B.语音变化受社会因素制约

C.语音变化在特定条件下按规则发生

D.语音变化没有方向性

答案：C

解析：语音演变具有系统性和规律性，如浊音清化规则会在相同语音环境中普遍作用（如古汉语全

浊声母在现代汉语中的清化）。A选项错误，规律性意味着影响一类现象；B选项属于外部因素，非规

律性本身；D选项违背语音演变的方向性特征（如元音高化、辅音简化等趋势）。

7.下列属于屈折语（InfectionalLanguage）的是

A.汉语

B.英语

C.日语

D.越南语

答案：B

解析：屈折语通过词内部的语音变化表示语法意义（如英语名词复数-s，动词过去式-ed）。汉语、

越南语是孤立语（主要用词序和虚词），日语是黏着语（用附加成分表示语法意义，如-は、-が）。

8.布拉格学派提出的区别特征（DistinctiveFeature）理论主要用于分析

A.语义范畴

B.语法结构

C.音位对立

D.文字系统

答案：C

解析：区别特征是音位之间相互对立的最小语音单位（如[p]与[b]的区别特征是清音/浊音），用

于揭示音位的辨义功能。A、B、D分属语义学、语法学、文字学研究范畴。

9.奥斯汀（J.L.Austin）提出的言语行为理论（SpeechActTheory）将话语分为

A.叙述行为、描写行为、抒情行为

B.言内行为、言外行为、言后行为

C.陈述行为、疑问行为、祈使行为

D.真实行为、虚假行为、间接行为

答案：B

解析：奥斯汀将言语行为分为三个层面：言内行为（字面意义）、言外行为（说话者意图，如请求、

承诺）、言后行为（话语产生的实际效果）。A、C、D均非该理论的标准分类。

10.下列属于语言规划（LanguagePlanning）的是