期末模拟卷（解析版）.docx

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…学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________

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七年级下册语文期末模拟卷答案解析

【答案】

1．D2．A3．B

4．应改为“品读体现中华美德的作品能够陶冶情操、净化灵魂”。

【解析】

1．本题考查字音。D.淤泥（wū）——（yū）。故选D。

2．本题考查字形。A.妇儒皆知——妇孺皆知。故选A。

3．本题考查词语运用。A.鲜为人知：指很少有人知道，形容他的一句话很少被人知道，符合语境；B.光明磊落：形容人的行为正直坦白，毫无隐私暧昧不可告人之处，多用来形容人的品德。此处用来形容辛弃疾的词不合适，可改为“大气磅礴”等能形容词的风格特点的词语。C.以身作则：指以自己的行动做出榜样，符合叶圣陶先生对待工作的态度；D.悲天悯人：指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦，符合诸圣诸佛的形象特点。故选B。

4．本题考查修改病句。原句“品读中华美德”存在搭配不当的问题，“品读”的对象应该是具体的作品、文字等，而不是抽象的“美德”本身，所以添加“体现……的作品”使句子表意准确。

5．潼南是一座文明卫生城市，需要我们大家维护。请参照画线句，在横线上仿写两个句子。（

【答案】示例一：①接受师生帮助时的真诚道谢??示例二：①阅览室取书时的轻拿轻放示例一：②参观博物馆时的安静欣赏???示例二：②公共场所中的轻言细语

6．

【答案】（1）保尔·柯察金朱赫来

（2）钢铁般的意志和为理想献身的精神。

（3）铁环：病痛、伤残的折磨让他失去了工作、生活的能力，以及由此带来的心理的怯懦、精神的痛苦。

经历——示例1：保尔在与波兰的战斗中受了重伤，受英雄形象牛虻的影响，他坚强面对伤痛，重返战斗。

示例2：筑路过程中，保尔患病濒临死亡，在烈士公墓思考生命的价值，树立了革命理想信念，重返战斗行列。

示例：①保尔曾在与波兰白军战斗时受重伤，还得了伤寒，当时受“牛氓”的英雄形象影响，他以坚强的意志面对这些病痛的折磨，继续战斗；②在修筑铁路过程中，保尔得了伤寒和大叶性肺炎，生命垂危，但他经历过长久的思想斗争后，又重新树立了坚定的革命信仰，再次返回战斗行列；③保尔后来身体苦痛加剧，完全丧失了工作和战斗能力，他想了结自己的生命，但内心挣扎过后，他决定以积极的心态来面对生活的苦痛，渴望以写作的形式继续参加革命；④保尔在双腿瘫痪、双目失明的境遇下，仍旧坚持学习，无比艰难地开始创作《暴风雨所诞生的》。

7旅”编写一则宣传口号，充分展现家乡的多元魅力。

示例：小平故里，华蓥奇观

【答案】（1）表明地域美好祝愿

（2）这样的做法妨碍了汉字的规范化和标准化，容易误导受众，特别是影响中小学语文教学工作，也不利于中华文化的传播。