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2025年中考化学总复习初中化学实验装置复习汇总

一、常见气体制备装置

（一）气体发生装置

1.固固加热型

适用范围：用于制取反应物为固体且反应需要加热的气体，如用高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气。

反应原理：

-\(2KMnO_4\xlongequal{\triangle}K_2MnO_4+MnO_2+O_2↑\)

-\(2KClO_3\xlongequal[\triangle]{MnO_2}2KCl+3O_2↑\)

装置注意事项：

-试管口要略向下倾斜，防止冷凝水回流使试管炸裂。

-铁夹应夹在离试管口约\(1/3\)处。

-用高锰酸钾制取氧气时，试管口要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管。

2.固液不加热型

适用范围：用于制取反应物为固体和液体且反应不需要加热的气体，如用锌和稀硫酸制取氢气、用大理石或石灰石与稀盐酸制取二氧化碳。

反应原理：

-\(Zn+H_2SO_4=ZnSO_4+H_2↑\)

-\(CaCO_3+2HCl=CaCl_2+H_2O+CO_2↑\)

装置特点及注意事项：

-简易装置适用于制取少量气体。

-带有长颈漏斗的装置，长颈漏斗的下端要伸入液面以下，形成液封，防止气体从长颈漏斗逸出。

-分液漏斗可控制液体的滴加速度，从而控制反应速率。

（二）气体收集装置

1.排水法

适用范围：收集难溶于水或不易溶于水且不与水反应的气体，如氧气、氢气等。

优点：收集的气体较纯净。

缺点：收集的气体中含有一定量的水蒸气。

注意事项：

-集气瓶要装满水，不能留有气泡。

-当气泡连续均匀冒出时再开始收集，否则收集的气体不纯。

-实验结束时，要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水倒吸使试管炸裂。

2.向上排空气法

适用范围：收集密度比空气大且不与空气中成分反应的气体，如二氧化碳、氧气等。

优点：收集的气体比较干燥。

缺点：收集的气体纯度不高。

注意事项：导管要伸到集气瓶底部，以便将空气充分排出。

3.向下排空气法

适用范围：收集密度比空气小且不与空气中成分反应的气体，如氢气等。

注意事项：导管要伸到集气瓶底部。

二、常见物质的检验装置及方法

（一）氧气的检验

检验方法：将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，证明是氧气。

装置：一般用集气瓶收集氧气后进行检验。

（二）二氧化碳的检验

检验方法：将气体通入澄清石灰水中，如果石灰水变浑浊，证明是二氧化碳。

反应原理：\(CO_2+Ca(OH)_2=CaCO_3↓+H_2O\)

装置：用洗气瓶盛装澄清石灰水，气体从长导管通入。

（三）氢气的检验

检验方法：点燃气体，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，如果烧杯内壁出现水雾，迅速倒转烧杯，加入少量澄清石灰水，石灰水不变浑浊，证明是氢气。

装置：用试管收集氢气后进行点燃实验。

三、常见物质的除杂装置及方法

（一）除去氧气中少量的二氧化碳

方法：将混合气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶。

反应原理：\(2NaOH+CO_2=Na_2CO_3+H_2O\)

装置：洗气瓶，气体从长导管进，短导管出。

（二）除去二氧化碳中少量的一氧化碳

方法：将混合气体通过灼热的氧化铜。

反应原理：\(CO+CuO\xlongequal{\triangle}Cu+CO_2\)

装置：硬质玻璃管中装有氧化铜，两端连接导管，加热氧化铜。

（三）除去氢气中少量的水蒸气

方法：将混合气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶。

原理：浓硫酸具有吸水性。

装置：洗气瓶，气体从长导管进，短导管出。

四、综合实验装置

综合实验装置往往包含气体的制备、除杂、检验、收集等多个环节。例如，用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，先通过饱和碳酸氢钠溶液除去氯化氢气体，再通过浓硫酸除去水蒸气，然后用向上排空气法收集二氧化碳，最后用澄清石灰水检验二氧化碳。

五、试题及答案分析

1.下列气体中，既可以用向上排空气法收集，又可以用排水法收集的是（）

A.氢气B.氧气C.二氧化碳D.一氧化碳

答案：B

分析：氢气密度比空气小，可用向下排空气法和排水法收集；氧气密度比空气大，不易溶于水，既可用向上排空气法又可用排水法收集；二氧化碳能溶于水，只能用向上排空气法收集；一氧化碳密度与空气接近且有毒，一般用排水法收集。

2.实验室制取二氧化碳时，应选用的一组仪器是（）

A.漏斗、广口瓶、集气瓶、水槽

B.大试管、集气瓶、酒精灯、水槽

C.长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶

D.长颈漏斗、广口瓶、集气瓶、酒精灯

答案：C

分析：实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸，不需要加热，不用酒精灯；二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，不用水槽；长颈漏斗和锥形瓶或广口瓶可组成固