学校五年中长期发展规划(2025-2028).docx

研究报告

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学校五年中长期发展规划(2025-2028)

一、指导思想与目标

1.1明确发展定位

(1)在新时代背景下，我校将紧密结合国家发展战略和区域经济社会发展需求，明确自身发展定位。首先，我们将致力于成为具有鲜明特色的综合性大学，以培养高素质人才、服务地方经济社会发展为己任。其次，我们将充分发挥学科优势，打造一批在国内具有影响力的学科群，形成以工为主，工、理、文、经、管、法、教育等多学科协调发展的格局。最后，我们将积极融入国家“双一流”建设，努力实现学校整体水平的跨越式发展。

(2)学校将坚持“以人为本”的发展理念，以学生为中心，全面提升人才培养质量。具体而言，我们将优化人才培养方案，强化实践教学环节，培养学生的创新精神和实践能力。同时，我们将加强师资队伍建设，引进和培养一批高水平、高素质的教师队伍，为学生的全面发展提供有力保障。此外，我们将积极拓展国际交流与合作，为学生提供更多海外学习、交流的机会。

(3)在明确发展定位的过程中，学校将注重内涵式发展，不断提升教育教学质量和科研水平。为此，我们将加大投入，改善教学设施，提高实验室、图书馆等公共服务设施的使用效率。同时，我们将加强与国内外高校、科研机构的合作，共同开展科研项目，提升学校的科研实力。此外，学校还将加强校园文化建设，营造良好的学术氛围，为师生提供更加舒适、便捷的学习和生活环境。通过这些举措，我校将实现高质量发展，为国家和地方经济社会发展做出更大贡献。

1.2确立发展理念

(1)我校发展理念的核心是“育人为本，质量立校，特色兴校，和谐发展”。首先，坚持以学生为中心，尊重学生个性，关注学生全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。其次，坚持质量立校，将教学质量作为学校发展的生命线，不断提升教育教学水平，确保人才培养质量。最后，坚持特色兴校，充分发挥学校学科优势，打造特色学科和品牌专业，形成具有鲜明特色的大学。

(2)在具体实施中，我校将秉承“开放包容，合作共赢”的理念，积极开展国际合作与交流，借鉴国际先进教育理念和管理经验，推动学校国际化发展。同时，坚持“以师为基，以研为要”，加强师资队伍建设，鼓励教师开展学术研究，提升学校科研创新能力。此外，注重校园文化建设，营造积极向上、团结和谐的校园氛围，促进师生共同成长。

(3)我校将坚持“创新驱动，协调发展”的发展策略，推动教育教学改革，促进学科交叉融合，激发创新活力。通过优化人才培养模式，培养学生的创新精神和实践能力，提升学生的综合素质。同时，注重学校与社会、企业、科研机构的合作，推动产学研一体化，为地方经济社会发展提供智力支持和人才保障。通过这些发展理念的贯彻落实，我校将不断追求卓越，实现可持续发展的目标。

1.3制定发展目标

(1)面向2025-2028年，我校的发展目标旨在实现教育教学质量的全面提升，培养适应社会主义现代化建设需要的高素质人才。具体目标包括：将学校建设成为区域内有重要影响力的综合性大学，确保本科教育教学质量达到国内一流水平，研究生教育水平显著提升，力争进入全国同类高校前列。此外，学校将致力于打造至少两个在国内具有显著优势的特色学科，推动学科交叉融合，形成新的学科增长点。

(2)在科研创新方面，我校设定了明确的科研目标，即提升科研水平和成果转化能力。目标包括：实现科研经费的持续增长，争取国家级科研项目数量和科研经费总额达到新高度；推动科技成果转化，促进产学研深度融合，为地方经济社会发展提供有力科技支撑。同时，学校将加强科研团队建设，培养和引进高层次科研人才，提升学校的科研影响力。

(3)在社会服务和文化传承方面，我校将积极履行社会责任，提升服务地方经济社会发展的能力。目标包括：加强与地方政府、企业的合作，提供高质量的教育服务、科技服务和人才支持；传承和弘扬优秀传统文化，推动校园文化建设，培育具有时代特征的校园文化品牌。通过这些目标的实现，我校将更好地服务国家战略，满足社会需求，为构建和谐社会贡献力量。

二、教育教学改革

2.1优化课程体系

(1)针对当前社会发展和行业需求，我校将全面优化课程体系，确保课程内容与时俱进。首先，我们将对现有课程进行全面梳理，淘汰过时课程，引入新兴交叉学科课程，以适应科技发展和产业升级的需求。其次，加强实践教学环节，增设实验、实习、实训等课程，提升学生的实践操作能力和创新思维。最后，强化通识教育，开设跨学科选修课程，拓宽学生知识视野，培养学生的综合素质。

(2)在课程体系改革中，我校将注重培养学生的核心能力和创新创业精神。通过实施“课程思政”工程，将思想政治教育融入专业课程教学，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，开设创新创业教育课程，培养学生的创新意识、创业精神和团队协作能力。此外，我们将加强与企