《郭沫若诗两首》课文优秀教案.docxVIP

《郭沫若诗两首》课文优秀教案

一、领悟诗情，理解诗意。

二、学习理解联想和想像在诗中的作用。

三、学习理解诗歌的节奏和押韵常识。

四、培育学生联想和想像的实力。激发学生诗情，鼓舞学生写诗。

共支配三课时。第一课时讲《天上的街市》，其次课时讲《静夜》，第三课时讲相关的诗歌常识和作业评讲。

第一课时

天上的街市

一、阅读并整体把握理解诗歌。

二、进一步探讨理解诗情、诗意，探讨中介绍和.写作背景。

三、学习理解联想和想像及其在诗中的作用。

四、学习理解重点词语在诗中的表达作用。

五、激发学生诗情，鼓舞学生写诗。

一、从刚学过古典诗词入手，导入新的现代诗歌单元。然后开宗明义，干脆引入课题。板书“天上的街市”。

问：天上有街市吗？那就让我们来看看在诗中写了些什么，是怎么回事。

二、听课文朗读录音，然后再让学生齐读一遍。如有读错的，刚好进行订正。

三、整体把握，提问探讨。

１．写的天上的街市美不美？美在哪儿？

（让学生发言探讨，初步理解诗中描写的街市美在什么地方。

可概括为：景美、街市美、物品美、人物美、生活美。）

２．民间传闻的牛郎织女的故