人教版高中生物必修2 第3章 基因的本质 第4节 基因通常是有遗传效应的DNA片段 课件.pptxVIP

第3章基因的本质;素养目标：1.科学思维：通过构建基因和DNA、染色体、脱氧核苷酸之间的关系，

掌握分类、比较和归纳的科学方法。2.生命观念：通过实例归纳基因通常是有遗传效

应的DNA片段，建立生命的物质观。3.社会责任：基于DNA的特异性，认同基因检

测在刑侦领域中的作用。;;梳理教材;3.DNA的多样性与特异性

（1）多样性：碱基的千变万化，构成了DNA的多样性。若某个DNA分

子有n个碱基对，则DNA分子可有种碱基对排列方式，从而构成了DNA分子

的多样性。

（2）特异性：每一个特定的DNA分子都有特定的，都储存着特定

的遗传信息。

（3）意义：DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的?。;4.基因

由于绝大多数生物的遗传物质都是，只有极少数生物的遗传物质

是，因此，对于绝大多数生物，基因是具有的DNA片段；对

于极少数生物，基因是有遗传效应的RNA片段，所以，基因通常是具有遗传效应的

DNA片段。;[自查自纠]

（1）基因通常是DNA上有一定功能的特异性碱基排列顺序。 （√）

（2）（2020·全国Ⅲ卷）真核细胞中DNA分子的碱基总数与所有基因的碱基数之和不

相等。 （√）

（3）基因具有多样性的原因是构成基因的碱基种类、数目和排列顺序不同。

（×）;互动探究;4.生物体内所有基因的碱基总数与DNA分子的碱基总数相同吗？如果不同，说明了

什么？;重点理解;2.全方位理解“基因”

（1）本质上，基因通常是有遗传效应的DNA片段。

（2）结构上，基因是含有特定遗传信息的脱氧核苷酸序列。

（3）功能上，基因是遗传物质功能的基本单位。

（4）位置上，基因一般在染色体上呈线性排列。

3.基因的功能

（1）储存遗传信息：基因中脱氧核苷酸的排列顺序就代表着遗传信息。

（2）传递遗传信息：通过DNA复制把遗传信息传递给下一代。

（3）表达遗传信息：使遗传信息以一定的方式（转录和翻译）反映到蛋白质分子结

构上，从而使后代表现出与亲代相似的性状。;｜易错提醒｜

1.误认为基因的遗传效应一定是控制蛋白质的合成

基因的调控作用、基因指导RNA的合成进而发挥作用均属于基因的遗传效应。

2.不理解DNA和染色体的数量关系

正常情况下，每条染色体由1个DNA分子组成，染色体复制后，每条染色体含有2个DNA分子。

3.有些病毒的遗传物质是RNA，其遗传信息就储存于RNA片段中。

4.对于真核细胞来说，染色体是DNA的主要载体，有少量DNA分布在叶绿体和线粒体中。而基因通常是具有遗传效应的DNA片段，因此可理解为：染色体是基因的主要载体，线粒体和叶绿体中也含有基因。

5.对于原核细胞来说，拟核中的DNA分子是裸露的，并没有与蛋白质结合而构成染色体。;随堂练习;解析：染色体主要由DNA和蛋白质组成，其中基因是有遗传效应的DNA片段，在细

胞分裂增殖时，染色体复制，DNA复制，染色体分离，其上的DNA也分离，A正确；

基因通常是有遗传效应的DNA片段，而不是染色体的任一片段，B错误；在DNA分子

复制之前或着丝粒分裂之后，每条染色体含有1个DNA，而在DNA分子复制之后，着

丝粒分裂之前，每条染色体含有2个DNA分子，1个DNA分子中有许多有遗传效应的

片段（基因），C正确；在生物的细胞核遗传中，核DNA在染色体上，所以染色体的

行为决定着DNA的行为，D正确。;[知识结构];[主题要点];;1.下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是（B）;2.深圳某基因研究院在深圳第十届“高交会”上宣布：大熊猫“晶晶”的基因组框

架图绘制完成。大熊猫有21对染色体，包含2万～3万个基因。下列叙述合理的是

（C）;3.请据图回答下列问题。;（5）E的主要载体是图中的?，除此之外，?和?也是E由亲

代传递给子代的载体。

（6）遗传信息是E中?的排列顺序。

（7）“种瓜得瓜，种豆得豆”的遗传主要是通过H上的?传递给后代，实际上是

通过?的排列顺序来传递遗传信息的。