《跳上成跪撑向前跳下》教学反思.docxVIP

《跳上成跪撑向前跳下》教学反思

《《跳上成跪撑向前跳下》教学反思》这是优秀的教学反思文章，盼望可以对您的学习工作中带来帮助！

1、《跳上成跪撑向前跳下》教学反思在学习跳上成跪撑向前跳下时，前两个班级我接受了将学生分成四组，利用四组跳箱来进展教学，但是很快我便发觉一节课下来很多同学都无精打采提不起精神来，课下我询问同学们缘由，同学们告知我说：“一节课下来也没有练习几次，感觉自己始终在排队，好不简洁轮到自己了，整套动作几秒钟就完成了，根本不过瘾。”同学们的话的确点醒了我。是啊，谁情愿始终站在那里看着别人练习呢？那得多无聊啊，怪不得同学们都提不起精神来呢。但是这个问题又该怎么解决呢？就在这时我看到操场上几个同学正在进展接力赛，不管是奔跑的同学还是等待的同学都是一副斗志昂扬的样子，尤其是等待的同学，一点消极心情都没有，只是怎么一回事呢？回到办公室我谨慎的思索这件事，最终让我想到了一个解决同学们苦恼的方法——接受串联接力法。这个方法不仅可以提高学生们的练习密度与强度，同时也能充分调动学生们的学习爱好，让同学们能够像接力跑的同学们斗志昂扬，充溢激情。我在原有的四个跳箱的根底上再次搬出四个跳箱盖〔相比大跳箱更简洁搬运〕与四个大跳箱间隔十几米相对而放，我把同学们分成四组每组前后各一个跳箱，同学们在较矮的跳箱盖上完成跪跳下的动作后，快速跑到大跳箱前，完成跳上成跪撑，这样一来不仅增加了练习密