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青春期典型问题及应对考核试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.青春期身体迅速发育，其中最显著的特征是（）

A.身高突增

B.性器官发育成熟

C.体重增加

D.神经系统功能增强

2.下列属于青春期正常心理现象的是（）

A.内心世界逐渐复杂，不想与家长交流

B.对异性产生朦胧的依恋

C.遇到挫折时，闷在心里

D.沉迷于网络游戏

3.青春期的青少年容易出现逆反心理，其主要原因是（）

A.独立意识增强，有了自己的思想

B.身体发育加快，学习压力增大

C.父母管教方式不当

D.社会不良风气的影响

4.面对青春期的生理变化，我们应该（）

A.惊慌失措，不知所措

B.害羞自卑，不敢面对

C.平静而欣然地接受

D.刻意改变自己，让自己变得更完美

5.青春期的情绪特点不包括（）

A.情绪反应强烈

B.情绪波动与固执

C.情绪的细腻性

D.情绪的稳定性

6.当我们出现不良情绪时，正确的做法是（）

A.把情绪埋在心里

B.随意发泄情绪

C.用合理的方式调节情绪

D.找朋友倾诉，只说别人的过错

7.青春期的我们在思维上逐渐具有独立性，下列对思维独立性的理解正确的是（）

A.一味地追求独特

B.人云亦云，随波逐流

C.有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见

D.敢于和别人争辩，坚持自己的观点，不管对错

8.下列属于青春期男女生正常交往的是（）

A.男生女生划清界限，互不理睬

B.男生女生经常单独相处

C.男生女生相互学习，相互帮助

D.男生女生相互取笑，互相打闹

9.青春期的我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，这是（）

A.不正常的心理现象，应加以克制

B.正常的心理现象，但要理智对待

C.青春期的一种疾病，需要治疗

D.道德败坏的表现

10.青春期的我们需要培养批判精神，下列对批判精神的认识正确的是（）

A.批判就是对一切事物都提出反对意见

B.批判只针对事情本身，而不攻击他人

C.批判就是要一味地否定他人

D.批判别人会伤害他人的感情，所以不能批判

11.青春期的我们要开发创造潜力，下列做法有利于开发创造潜力的是（）

A.整天幻想，不做实际的事情

B.只专注于学习，不参加任何课外活动

C.积极参与实践活动，敢于尝试新事物

D.按照老师和家长的要求去做，不发表自己的见解

12.青春期的我们要做到行己有耻，下列行为符合行己有耻要求的是（）

A.考试时作弊

B.随意辱骂他人

C.遵守道德和法律，不做违法违纪的事情

D.偷偷吸烟，认为这是成熟的表现

13.青春期的我们要做到止于至善，下列做法符合止于至善要求的是（）

A.只关注自己的利益，不顾他人的感受

B.见到有老人摔倒，怕被讹诈而不扶

C.从点滴小事做起，积少成多，积善成德

D.对别人的错误视而不见，以免得罪人

14.青春期的我们面临着各种诱惑，下列属于不良诱惑的是（）

A.阅读有益的书籍

B.参加体育锻炼

C.沉迷于网络赌博

D.学习绘画

15.当我们遇到青春期的烦恼时，下列做法正确的是（）

A.离家出走，摆脱烦恼

B.找心理老师咨询，寻求帮助

C.不与任何人交流，自己默默承受

D.破坏公共财物，发泄情绪

二、多项选择题（每题3分，共30分。多选、少选、错选均不得分）

1.青春期身体的变化主要表现在（）

A.身体外形的变化

B.内部器官的完善

C.性机能的成熟

D.心理的成熟

2.青春期的心理矛盾主要有（）

A.反抗与依赖

B.闭锁与开放

C.勇敢与怯懦

D.独立与自卑

3.调节青春期情绪的方法有（）

A.改变认知评价

B.转移注意

C.合理宣泄

D.放松训练

4.青春期男女生正常交往的意义有（）

A.有助于我们了解异性的思维方式、情感特征

B.可以学习对方身上的优秀品质

C.有利于促进身心健康发展

D.可以让我们的生活更加丰富多彩

5.培养批判精神的作用有（）

A.有助于我们发现问题、提出问题

B.有助于从不同角度思考问题，探索解决方案

C.能调动我们的经验，激发我们新的学习动机

D.能促使我们解决问题，改进现状

6.开发创造潜力的途径有（）

A.敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫

B.关注他人与社会，看重创造的意义和价值

C.创造离不开实践，社会实践是创造的源泉

D.积极参与劳动和实践，通过劳动改变自己，影响世界

7.行己有耻要求我们（）

A.有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力

B.树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做

C.磨砺