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训练23 社会主义建设在探索中曲折发展.docx

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训练23社会主义建设在探索中曲折发展

一、选择题

1.(2025·安徽六安市模拟)1956年,毛泽东在《论十大关系》的报告中指出:“我们一定要努力把党内党外、国内国外的一切积极的因素,直接的、间接的积极的因素,全部调动起来,把我国建设成为一个强大的社会主义国家。”由此可知,该讲话意在()

A.指导制定过渡时期总路线

B.为认识基本国情奠定了基础

C.正确分析国内的主要矛盾

D.激发社会主义建设的积极性

2.(2025·吕梁市联考)1956年,党和国家对国民经济结构作出了一些调整:在城镇,分散了一部分过于集中的小手工业和小商业,个体经济和自由市场也有所恢复和增加;在农村,允许一部分生产资料如鱼塘、菜地、果园、桑园、成片林木等可以暂不入社,归原主经营等。上述措施()

A.增添了国民经济的活力

B.反思了人民公社的弊端

C.推动了国民经济的调整

D.提高了农民的生活水平

3.(2025·邢台市调研)1956年9月,中共八大对国企的苏联“一长制”予以否定,并决定实行“党委领导制”。企业治理架构是党委绝对领导,企业行政工作是厂长领导下的厂部负责制,职工代表大会监督行政领导。这一制度的推行()

A.为社会主义计划经济体制确立奠基

B.加强了职工为中心的国企民主管理

C.是对社会主义企业管理模式的探索

D.消除了苏联模式对中国经济的影响

4.(2025·扬州市联考)20世纪50年代,中共中央主席毛泽东在详细了解了某地情况后表示:“这种政权性质,既是经济组织,又是政治组织,实际上是基层组织,这叫政社合一。”毛泽东此论旨在()

A.促进农业经济的恢复

B.实施农业社会主义改造

C.推广人民公社化运动

D.建立社会主义基本制度

5.(2025·湖南益阳模拟)20世纪60年代前期,我国面临着严峻的国内外形势:国际上,面临美苏冷战的阴霾和美、苏对我国的战争威胁;同时,国内也面临着粮食短缺和自然灾害等问题,经济发展受到了一定的限制。为应对这一严峻形势,20世纪六七十年代党中央()

A.正确分析国内外主要矛盾的变化

B.继续执行优先发展重工业的经济思想

C.提出了调整国民经济的八字方针

D.制定“备战、备荒、为人民”的方针

6.(2025·江苏泰州模拟)1961年5月,中央工作会议决定在1960年底城镇人口1.29亿的基数上,三年内减少城镇人口2000万以上。到1961年底,全国减少城镇人口1300万,其中,精简职工950万人。该政策的实施()

A.是贯彻当时党路线方针的体现

B.延续了“左”倾错误的思想

C.加剧当时中国面临的经济困难

D.有利于计划经济体制建立

7.(2025·四川南充模拟)1950年夏,淮河流域水患严重,在党中央“一定要把淮河修好”的号召下,新中国掀起第一次大规模治淮的高潮。到1958年,建成一系列水利工程,淮河流域洪水防御能力初步提升,百姓的生命财产安全得到保障。新中国治理淮河()

A.得益于国民经济全面恢复

B.彻底解决了淮河的水患问题

C.体现了为人民服务的理念

D.显示“一五”计划取得巨大成就

8.(2025·山西吕梁开学考试)1952—1953年,在中央的统筹下,已成立50年的山西大学医学院独立为山西医学院;财经学院和冶金工程系被并入中国人民大学和北京钢铁学院;师范学院和理学院改建为山西师范学校;剩余工科重组为太原工学院。据此可知,山西大学的这一调整()

A.旨在发展改革工农大众的人民教育

B.利于推动国民经济调整的开展

C.彰显了高等教育的社会本位价值观

D.保障了高校资源的区域均衡性

9.(2025·广西桂林模拟)20世纪60年代,在“好人好马上三线”“备战备荒为人民”等口号动员下,大批工矿企业、科研院所从一线迁往三线。数百万三线建设者从遥远的东北黑土地、东南沿海、江南水乡来到偏僻的秦巴山区、大小凉山、河西走廊,走向艰苦创业的新战场。“三线建设”()

A.推动了沿海地区的经济发展

B.增强了国防力量,改善工业布局

C.改变了日趋紧张的国际形势

D.是完成社会主义改造的重要步骤

10.(2025·云南昆明市模拟)如图是1972年的宣传画《工业学大庆:向工人阶级的先锋战士——铁人王进喜同志学习》。该宣传画意在()

A.赞美劳动者素质的提升

B.弘扬奋发图强的时代精神

C.揭示工业化的艰难历程

D.展示阶级斗争的建设成果

11.(2025·长沙市模拟)随着中美、中日关系的正常化,1973—1977年我国先后与西方国家达成了222个项目,进口先进技术设备总额达51.4亿美元,先后建成(或壮大)了多家大中型化工、采煤、电站等企业。这些成果()

A.开启了对外开放的新时期

B.促成中美两国建立大国伙伴关系

C.改变了我国计划经济模式

D.有利于我国社会主义现代化建设

二、非选择

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