14.《降落伞》教学设计 青岛版科学六年级下册.doc

14.《降落伞》教学设计

【教材分析】

《降落伞》是青岛版小学科学（六三学制）六年级下册《地球的面纱》单元的第三课时。通过了解降落伞的作用，种类及利用现有材料，设计制作简易降落伞等教学活动，引导学生深入探究影响降落伞下降快慢的主要因素，培养学生的科学情趣和科学精神。

教材由三部分组成：第一部分活动准备，通过跳伞运动员跳伞的情境图触及学生已有的生活经验，启发学生深层次思考，提出问题。引导学生课前收集整理有关降落伞的相关信息和材料，为学习本节课做好基础。第二部分活动过程，让学生通过小组交流的形式了解降落伞的种类和用途。让学生制作降落伞，试放自己制作的降落伞，对不合理的地方进行改进和调整使其下降的更稳更慢。随后在玩的过程中发现降落伞下降快慢与哪些因素有关，从而设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。第三部分拓展活动，以“设计实用的降落伞，把实验方案写下来”为拓展活动指向，让学生课后根据课堂上的研究成果设计实用的降落伞。

本课让学生经历一个由猜想到验证的探究过程，通过本节课的学习，使学生了解降落伞的相关知识及其与空气的关系，能从“这是什么”、“为什么会这样”等角度对周围事物提出问题，能综合运用所学知识，制作带有创造性的科学作品。

【学生分析】

学生对降落伞并不陌生，他们通过电视网络、书刊等名种媒体对降落伞已有初步的了解，有的学生甚至还玩过降落伞，但对于降落伞的原理、种类及其降落快慢的因素等却知之甚少，本节课就是在这样的基础上，引导学生了降落伞的作用、种类等知识，然后通过具体制作降落伞和亲自测试等实验，来探究降落伞下降快慢的影响因素。

【教学目标】

科学概念目标：

1.了解降落伞的原理，体会空气阻力的作用。

2.了解降落伞的种类和用途。

3.知道影响降落伞下降快慢的因素。

科学探究目标：

1.能从“为什么会这样”等角度针对降落伞提出问题。

2.能综合运用所学知识，制作带有创造性的科技作品——降落伞，并对自己和他人的作品进行比较和评价。

3.会通过查阅书刊及其他信息源获得有关降落伞的信息，并对信息进行分析和整理。

4.能选择自已擅长的方式表述研究过程和结果。

情感态度价值观：

1.养成想知道、爱提问的好习惯。

2.培养合作与交流意识。

科学、技术、社会与环境目标：

通过降落伞的制作与评价，体验制作降落伞的乐趣，并尊重他人的劳动成果。

【器材准备】

学生准备：降落伞制作材料：塑料薄膜一块、长短不等的棉线数根、彩笔、螺母一个、夹子、橡皮泥、回形针等若干个(块)。

教师准备：降落伞及其知识的相关图片、视频资料、学生“实验方案表格”及“实验记录表”等、课件、记录表。

【教学过程】

一、引入课题

1.[PPT1出示]出示课题《降落伞》。

2.[PPT2出示]出示活动准备。

3.[PPT3出示]播放跳伞视频。

学生观看视频，教师引导学生思考为什么人们利用降落伞从高空落下来会比较安全？

学生根据自己对降落伞的了解进行回答。

3.教师总结，揭示课题。

板书课题：降落伞

二、活动过程

活动一：认识降落伞。

1.了解降落伞的结构。

[PPT4出示]出示不同种类的降落伞。

（1）学生观察图片，小组交流填写降落伞结构记录表。

（2）引导学生说一说降落伞由哪几个部分组成？各部分的功能是什么？

（3）小组通过展台展示记录表，结合降落伞结构简图，对降落伞的结构进行介绍。

（4）[PPT5出示]师生总结：降落伞是一种利用空气阻力实现从高空缓慢下降的专用工具。它后来发展成为各种空气阻力伞。

[PPT6出示]降落伞主要由伞面、伞绳、重物三部分组成。

2.了解降落伞的作用。

（1）[PPT7出示]教师提出问题，引导学生思考：人们在什么情况下会使用降落伞？降落伞又有什么作用？

（2）小组讨论，教师巡回指导。

（3）小组自由汇报，其他小组对汇报组的汇报情况进行评价。

（4）[PPT8出示]教师总结：降落伞俗称“保险伞”，广泛用于航天航空领域，主集用途有以下几方面:

①应急救生:主要用于飞机失事时拯教飞行员的生命。

②稳定作用:保持飞机弹射椅的姿态稳定和空中加油机的加油器稳定。

③减速作用:飞机着陆时的刹车减速以及各种航弹伞的滞空减速。降落伞也使飞机着陆滑行由2000多米缩短至800～900米。

④回收作用:用于飞机器的空中回收，诸如无人驾驶飞机、试验导弹、运收火箭助推器、高速探测器以及返回式航天飞行器的回收等。还有字宙飞船和执气球探测器上设备的回收。

⑤空降空投:伞兵空降以及各种物资和武器的空投。

⑥航空运动:如空中跳伞、山坡滑翔、悬挂翼滑翔、动力飞行以及幸引升空等运动。

活动二：制作降落伞。

[PPT9出示]出示制作简易降落伞的方法。

1.[PPT10出示]出示制作要求。

2.各小组根据老师的要求，分工合作，制作降落伞，教师巡回指导。

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