2025年青岛市人防建筑设计研究院有限公司招聘工作人员2名笔试参考题库附带答案详解.docx

2025年青岛市人防建筑设计研究院有限公司招聘工作人员2名笔试参考题库附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共35题)

1、很久以前，一位挪威的青年男子漂洋过海到法国，他要报考巴黎音乐学院。考试的时候，尽管他竭力将自己的水平发挥到最佳状态，但还是未被录取。

作者接下来可能介绍的是（）。

??A：学音乐的经历

??B：未被录取的原因

??C：巴黎音乐学院的历史

??D：考试后的遭遇

正确答案选项：D

解析：文段介绍了一位青年男子报考巴黎音乐学院却未被录取的事件，根据记叙文写作遵循的的事件发展顺序，接下来应介绍其考试失利之后的遭遇，对应D项；

A项，学音乐是参加考试之前发生的事，排除；B项，文段强调的是男子未被录取这一结果，原因并不重要，故接下来应顺承该结果继续介绍事件的发展，而非分析原因，排除；C项，文段的重点是“青年男子”，而非“巴黎音乐学院”，排除。

故本题选D。

【文段出处】弯下腰,捡起你无价的尊严

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2、舒适的办公室里闻不到演训场的硝烟味，纸上谈兵、坐而论道，其结果只能是吃败仗。实际情况到底怎么样、我们制定的办法措施合不合基层干部群众的“胃口”，要去一线亲历才能胸中有数；我们开出的“药方”能不能有效解除“病症”，要去一线亲见才能心中有底；我们确立的规划与奋斗目标能不能如期实现，更要去一线体悟才能胸有成竹。没有调查就没有发言权，没有对一线情况的真正掌握，是无法得出真知灼见、无法做到实事求是的。

这段文字意在说明（）。

??A：“到一线去”是坚持马克思主义认识论的要求

??B：“到一线去”是坚持实事求是思想路线的需要

??C：“到一线去”是提高干部能力素质的有效路径

??D：只有深入一线，才能在与群众面对面学习交流中积累经验

正确答案选项：B

解析：文段开篇引出话题，指出在舒适的办公室里纸上谈兵、坐而论道，其结果只能是吃败仗，接下来通过分号引导三个分句说明“到一线去”的重要性，最后通过反面论证提对策，强调要去一线调查，要真正掌握一线的情况，才能得出真知灼见，才能做到实事求是。故文段为分总结构，对应B项“到一线去”是坚持实事求是的思想路线的需要”。

A项，文段没有提及“马克思主义认识论”，无中生有，排除；

C项，“提高干部能力素质”无中生有，排除；

D项，“与群众面对面学习交流中积累经验”，文段未提及，无中生有，排除。

故本题选B。

【文段出处】《基层“蹲苗”历练，是干部成长的“必修课”》

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3、下面6个句子（段落）的最佳顺序是：

①光具有能量，光线也会对照射的物体产生推力，问题在于这种推力太小，想利用激光推动巨大的物体不大可能实现

②阿什金先是试着利用激光束照射微米级别的透明圆球，正如他所设想的一样，小球在激光的推动下移动了

③他还发现，在激光的作用下，小球会向着激光束的中心，也就是激光束能量最强的地方移动

④自从有了第一束人造激光，当时还在贝尔实验室工作的阿瑟·阿什金就开始思考应该怎样去利用激光进行各种工作

⑤但阿什金意识到，方向性极强的激光束可能非常适用于像镊子一样移动微小的物体

⑥就这样，这种利用激光束操纵微小物体的“光镊”诞生了

??A：①⑥②③④⑤

??B：①②⑤④⑥③

??C：④②①⑤⑥③

??D：④①⑤②③⑥

正确答案选项：D

解析：本题考查语句排序

对比选项，确定首句。①讲到“光”的推动作用以及激光问题不能推动巨大物体的问题，④提到“自从有了第一束人造激光”，引入激光这个话题，因此④应该在①前，排除A项和B项。

进一步对比选项。已知①⑤捆绑，说明激光虽然无法推动巨大物体，但阿瑟·阿什金推测它可能适用于推动微小物体。对比选项验证⑤后是②还是⑥，②通过实验证实⑤中的推测，话题一致。⑥阐述操纵微小物体的“光镊”诞生，根据事理顺序，要先猜测，然后通过实验才能得到最后诞生的结果，所以②在⑤⑥之间，排除C项。

故本题选D。

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4、逻辑作为人类探求知识、追求理性的工具，其研究范围是极其广泛的。________是以推理有效性为核心研究内容的逻辑，其形态也是丰富多彩的，________有演绎的逻辑，还有各种非演绎的逻辑，如归纳逻辑、类比逻辑等，________围绕推理研究，逻辑还研究与推理有关的概念、判断、论证以及基本的逻辑规律和逻辑方法等等。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

??A：不但?而且?甚至

??B：即使?不仅?并且

??C：如果?那么?也是

??D：既然?所以?然而

正确答案选项：B

解析：突破口在第二空。根据“其形态也是丰富多彩的，________有演绎的逻辑，还有各种非演绎的逻辑，如归纳逻辑、类比逻辑等”可知，第二空后是对“丰富多彩”的解释且要搭配后文“还”