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幼儿心理相关题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿最初的思维是（）

A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维

2.幼儿期注意发展的特点是（）

A.无意注意占优势B.有意注意占优势C.无意注意和有意注意均衡发展

3.幼儿记忆以（）为主。

A.有意记忆B.无意记忆C.意义记忆

4.幼儿情绪情感发展的趋势是（）

A.社会化、丰富和深刻化、自我调节化

B.简单化、表面化、被动化

C.单一化、外部化、自主化

5.幼儿自我意识萌芽的重要标志是（）

A.会叫“妈妈”B.掌握代词“我”C.能说出自己的名字

6.幼儿想象的典型形式是（）

A.无意想象B.有意想象C.创造想象

7.幼儿词汇量增长最快的时期是（）

A.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁

8.幼儿攻击性行为的特点是（）

A.工具性攻击为主B.敌意性攻击为主C.两者都不是

9.幼儿道德感最初是（）

A.由成人的评价而引起

B.自我意识的产物

C.内心自发产生的

10.幼儿观察力发展的特点不包括（）

A.目的性增强B.细致性增加C.概括性极高

多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿观察力发展的表现有（）

A.观察的目的性增强B.观察的持续性延长

C.观察的细致性增加D.观察的概括性提高

2.幼儿记忆发展的特点包括（）

A.无意记忆占优势B.形象记忆为主

C.机械记忆用得多D.记得快忘得也快

3.幼儿情绪情感的特点有（）

A.易冲动性B.不稳定性C.外露性D.深刻性

4.幼儿思维发展的趋势是（）

A.从直观行动思维到具体形象思维

B.从具体形象思维到抽象逻辑思维

C.从抽象逻辑思维到直观行动思维

D.三种思维同时发展

5.幼儿言语发展的表现有（）

A.语音逐渐正确B.词汇量不断增加

C.语法结构逐步完善D.语言表达能力提高

6.幼儿自我意识发展的表现包括（）

A.对自己身体的认识B.对自己行动的意识

C.对自己心理活动的意识D.自我评价的发展

7.幼儿想象发展的特点有（）

A.无意想象占主导B.想象具有夸张性

C.有意想象开始发展D.创造想象占比大

8.影响幼儿亲社会行为的因素有（）

A.社会生活环境B.儿童日常的生活环境

C.移情D.遗传因素

9.幼儿性格发展的特点有（）

A.活泼好动B.好奇好问C.好模仿D.易冲动

10.幼儿学习的特点包括（）

A.学习的主动性容易被扼杀

B.学习的积极性一般从兴趣出发

C.学习的无意性与内隐性

D.学习的个别差异性显著

判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿期无意注意占优势，所以不用培养有意注意。（）

2.幼儿的记忆以有意记忆为主，无意记忆为辅。（）

3.幼儿情绪情感的发展是从外露到内隐。（）

4.幼儿思维以抽象逻辑思维为主。（）

5.幼儿自我意识发展的第一个飞跃是掌握代词“我”。（）

6.幼儿想象都是无意想象，没有有意想象。（）

7.幼儿词汇量在3-4岁增长最快。（）

8.幼儿攻击性行为都是敌意性攻击。（）

9.幼儿道德感是在成人的教育和影响下发展起来的。（）

10.幼儿观察力发展的细致性在幼儿期已经非常完善。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿思维具体形象性的特点。

答：幼儿思维具体形象性表现为依靠事物的形象和表象进行思维。具体形象，少用抽象概念；往往根据自己的生活经验来理解事物；思维具有表面性、片面性，难以把握本质特征。

2.幼儿情绪情感发展有哪些趋势？

答：一是社会化，情绪受社会环境影响增多；二是丰富和深刻化，情绪体验更复杂深入；三是自我调节化，从不能控制到逐渐能自我调节情绪。

3.简述幼儿记忆发展的特点。

答：无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展；形象记忆为主，词语逻辑记忆逐渐发展；机械记忆用得多，意义记忆效果好；记得快忘得也快；记忆不精确。

4.幼儿言语发展表现在哪些方面？

答：语音逐渐正确，能清晰发音；词汇量不断增加；语法结构逐步完善，句子从不完整到完整、复杂；语言表达能力提高，能清晰表达想法感受。

讨论题（每题5分，共4题）

1.如何培养幼儿的观察力？

答：可以提供丰富观察材料，激发观察兴趣；明确观察目的任务，引导有目的观察；教给观察方法，如按顺序观察；鼓励幼儿表达