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冀教版七年级下第六章二元一次方程组6.3二元一次方程组的应用第2课时二元一次方程组的应用1.用二元一次方程组解几何、图文信息问题答案呈现温馨提示:点击进入讲评习题链接12345678AAC图文信息类问题的求解方法:解决图文信息类问题的关键是
先读懂题意,然后从图中获取有用的信息,再对这些信息进
行加工处理,并联系相关的数学知识找出等量关系,从而实
现信息的转换,顺利地解决问题.(1)现有长方形纸板340张,正方形纸板160张,做成上述两
种纸盒,纸板恰好用完,求生产两种纸盒的个数;(2)纸板车间共有78名工人,每个工人一天能生产70张长方
形纸板或者100张正方形纸板,已知一个竖式纸盒与一个横式纸盒配套,要求纸板车间一天生产的纸板由其他车间做成竖式纸盒与横式纸盒配套,问纸板车间应该如何安排工人生产两种纸板?6.[情境题游戏活动型]在课间活动中,小英、小丽和小敏在
操场上画出A,B两个区域,一起玩投沙包游戏,沙包落
在A区域所得的分值与落在B区域所得的分值不同.当每个
人投沙包4次时,其落点和4次的总分如图所示,请求出小
敏投沙包4次的总分.答:小敏投沙包4次的总分为30分.(1)已知李老板第一次只购进了B,C两种纪念品,共花费3
650元,全部售出后获得1600元的利润,则李老板第一次
购进B,C两种纪念品各多少件?答:李老板第一次购进B种纪念品40件,购进C种纪念品50件.(2)由于销售情况良好,李老板准备再次以3650元的成本
购进这三种纪念品共100件,且A种纪念品的数量不低于28
件,则共有几种购进方案?所以y是5的倍数.当y=5时,x=32,100-x-y=63,方案一:购进A种纪念品32件,B种纪念品5件,C种纪念
品63件;方案二:购进A种纪念品30件,B种纪念品10件,C种纪念
品60件;方案三:购进A种纪念品28件,B种纪念品15件,C种纪念
品57件.课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应习题
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