中班语言《熊猫百货商店》标准课件.pptxVIP

中班语言《熊猫百货商店》标准课件,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：

目录评估方式互动环节教学方法教学内容课程目标0504030201

课程目标Clickheretoaddachaptertitle01

认知目标通过熊猫百货商店的故事，孩子们能认识各种动物的特征，如熊猫的黑白毛色。认识动物特征01课程中通过模拟购物活动，帮助孩子们理解买卖的基本概念，如货币的使用和物品交换。理解基本交易概念02

技能目标通过角色扮演和故事复述，提高幼儿的语言表达和词汇积累能力。语言表达能力通过模拟购物场景，让幼儿学习如何礼貌交流，增强社交互动技巧。社交互动技巧通过商品分类和价格计算的游戏，培养幼儿的逻辑思维和数学基础。逻辑思维能力

情感目标通过角色扮演和故事讲述，激发孩子们对熊猫等动物的同情心和关爱之情。培养同情心在模拟百货商店的活动中，鼓励孩子们相互合作，共同完成任务，培养团队精神。增强合作意识通过生动有趣的故事和互动游戏，激发孩子们对语言学习的兴趣和热情。激发学习兴趣通过角色扮演和表达，让孩子们在课堂上得到肯定，增强他们的自信心和表达能力。提升自信心

教学内容Clickheretoaddachaptertitle02

故事背景介绍熊猫百货商店售卖各种特色商品，如竹子、蜂蜜等，深受动物们的喜爱。商店的特色商品故事发生在一个热闹的小镇，熊猫开设了一家百货商店，吸引了各种动物顾客。熊猫百货商店的由来

角色与情节分析《熊猫百货商店》中，熊猫是店主，小动物们是顾客，每个角色都有其独特性格和作用。主要角色介绍在购物过程中，小动物们遇到了问题，如排队等候、选择困难等，最终通过熊猫的帮助得到解决。冲突与解决故事从熊猫开设百货商店开始，通过小动物们的购物经历，展现商品交换的过程。情节发展概述010203

语言知识点通过角色扮演和故事复述，提高幼儿的语言表达和词汇积累能力。语言表达能力0102通过分类和排序游戏，培养幼儿的逻辑思维和解决问题的能力。逻辑思维能力03通过小组合作游戏，增强幼儿的社交互动和团队合作意识。社交互动技能

词汇与句型认识熊猫百货商店的商品通过图片和实物展示，让学生认识熊猫百货商店中各种商品的名称和用途。理解购物的基本流程通过角色扮演和情景模拟，让学生理解在商店购物的基本流程和礼貌用语。

教学方法Clickheretoaddachaptertitle03

情境教学法《熊猫百货商店》中，熊猫是店主，其他动物顾客如小猴、小兔等，各有特点。主要角色介绍故事从熊猫开店开始，通过一系列动物顾客的购物经历，展现商品交换过程。情节发展概述在情节中，可能会出现商品选择困难或排队等候的冲突，通过角色互动得到解决。冲突与解决

游戏化学习通过角色扮演，让孩子们学会理解并关心他人，特别是对熊猫等动物的同情。培养同情心01通过小组活动，鼓励孩子们相互协作，共同完成百货商店的经营任务。增强合作意识02通过生动的故事和互动游戏，激发孩子们对语言学习的热情和兴趣。激发学习兴趣03通过角色扮演和表达，让孩子们在课堂上大胆发言，增强自我表达的自信心。提升自信心04

合作学习策略通过互动游戏和故事讲述，孩子们能够识别并命名商店中的各种商品。01认识熊猫百货商店的物品通过角色扮演和情景模拟，孩子们能够理解购买商品的步骤和简单的交易过程。02理解购物的基本流程

互动环节Clickheretoaddachaptertitle04

角色扮演故事发生在一个热闹的小镇，熊猫开设了一家百货商店，吸引了各种动物顾客。熊猫百货商店的起源商店里商品琳琅满目，熊猫店长和小动物们一起工作，共同维护商店的日常运营。百货商店的日常运营

情景对话通过角色扮演和故事讨论，引导幼儿理解并关心熊猫百货商店中的角色情感。培养同情心鼓励幼儿在小组活动中共同经营百货商店，培养团队合作精神和集体荣誉感。增强合作意识通过设计新商品和布置商店，激发幼儿的想象力和创造力，鼓励他们表达自己的想法。激发创造力在买卖商品的过程中，教育幼儿学会分享和交流，培养良好的社交技能和沟通能力。学习分享与交流

互动游戏《熊猫百货商店》中，熊猫是店主，小动物们是顾客，每个角色都有独特性格和需求。主要角色介绍故事从熊猫开设百货商店开始，通过一系列购物活动，展现角色间的互动和解决问题的过程。情节发展概述在购物过程中，小动物们遇到各种问题，如排队等候、选择困难等，通过熊猫的帮助得到解决。冲突与解决

小组讨论01故事发生在森林里，熊猫开设了一家百货商店，为动物们提供各种商品。02熊猫店长每天忙碌于进货、陈列商品和接待顾客，确保商店正常运转。熊猫百货商店的起源商店的日常运营

评估方式Clickheretoaddachaptertitle05

过程性评价