专题1.1 认识负数（高效培优讲义）-2025-2026学年七年级数学上册（湘教版）（原卷版）.pdf

专题1.1认识负数

内容概览

认

识

负

数

教学目标・教学重难点

1.掌握正数和负数的概念.

教学目标2.能区分两种不同意义的量，会用号表示正数和负数.

3.理解有理数的概念，懂得有理数的两种分类方法；会用分类讨论的思想对有理数进行

分类.

1.重点：识别正数、负数,并能用正数、负数表示生活中具有相反意义的量

教学重难点

2.难点：用正数、负数正确地表示具有相反意义的量.

知识清单

知识点01正数和负数

正数的概念：叫做正数.

负数的概念：在正数前面加上_______的数叫做负数.

注：0既不是正数也不是负数，是正数和负数的分界线，是整数，自然数，有理数.

（不是带“一”号的数都是负数，而是在正数前加“一”的数）

【即学即练】

13

1.下列有理数中-4,2,-3,10,-1,0,-正数的个数为（）

A.3B.4C.5D.6

2.在-5,+0.5,3.14,0,-0.1010101,|,+1中，负数的个数为（）

23

A.5B,4C.3D.2

知识点02相反意义的量

意义：在同一个问题上，用和表示具有相反意义的量.

【即学即练】

1.下列具有相反意义的两个量是（）

A.向东走20米和向南走20米B.盈利200元和赚了200元

C.零上25°C和零下25°CD.支出30元和标价30元

2.《九章算术》中注有今两算得失相反，要令正负以名之〃，意思是：今有两数若其意义相反，贝I分别以正

数〃与“负数〃来命名，若收入50元记作+50元，则支出20元记作元.

知识点03有理数的概念

概念：和统称有理数.

整数:、、统称为整数.

分数：.统称分数.（有限小数与无限循环小数都是有理数.）

注：正数和零统称为非负数，负数和零统称为非正数，正整数和零统称为非负整数，负整数和零统称为非

正整数.

【即学即练】

1.下列说法中，错误的有（）

①-2：是负分数；②1.5不是整数；③非负有理数不包括0；④3.14不是有理数；⑤0是最小的有理

数；⑥正整数、负整数统称为有理数.

A.1个B.2个C.3个D.4个

2.下列说法正确的有（）

①正有理数是正整数和正分数的统称;

②整数是正整数和负整数的统称；

③有理数是正整数、负整数、正分数、负分数的统称；

④0是偶数，但不是自然数；

⑤偶数包括正偶数、负偶数和零.

A.2个3个C.4个D.5个

知识点04有理数的分类

两种分类：

⑴按_________分类：⑵按分类：

「正有理数『正整数正整数

有理数七正分数「整数Y0

K零有理数负整数

〔负有理数丁负整数