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2025皖南医学院教师招聘考试试题

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题

1.高等教育的发展从根本上受制于（）。

A.物质资料的生产

B.经济增长的质量与效果

C.社会科技的发展

D.社会综合实力的发展

【答案】：B

2.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。

A.差异性

B.可变性

C.多元化

D.历史继承性

【答案】：D

3.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。

A.经验性知识

B.本体性知识

C.实践性知识

D.条件性知识

【答案】：C

4.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。

A.团结协作

B.廉洁从教

C.严谨冶学

D.依法执教

【答案】：C

5.我国现行的高等学校领导体制是（）。

A.党委领导下的校长负责制

B.校长负责制

C.校务委员会负责制

D.党委集体领导制

【答案】：A

6.下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是（）。

A.坦荡的胸怀、实事求是的态度

B.作风果断、让学生有畏惧心理

C.不断进取、终身学习的敬业精神

D.言行一致、为人师表

【答案】：B

7.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。

A.形成表征

B.理解

C.操作

D.学习的迁移

【答案】：D

8.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。

A.教材结构

B.基本原理

C.变式

D.概念

【答案】：C

9.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（）。

A.责任感

B.教学效能感

C.教育信念

D.教师威信

【答案】：D

10.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立在（）的基础上。

A.感情需求

B.利益需求

C.控制需求

D.包容需求

【答案】：A

11.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。

A.主导

B.组织

C.领导

D.主体

【答案】：A

12.那些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构？（）。

A.事业单位

B.任何组织和个人

C.企业和公民个人

D.政府机构

【答案】：C

13.在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在（）

A.积极的验证阶段

B.具体经验阶段

C.观察分析阶段

D.重新概括阶段

【答案】：C

14.个体人格是在社会情境中经由对他人行为的观察而习得的，人格通过行为与思想表现出来。持这种人格发展理论的是（）。

A.认知—行为取向理论

B.人本主义取向理论

C.特质取向理论

D.精神分析取向理论

【答案】：A

15.下面有关道德意志的表述错误的是（）。

A.抗诱惑能力的是道德意志的重要表现之一

B.个性心理特点在道德意志的培养过程中起决定作用

C.道德意志的培养应结合学生的个性特点进行

D.激发学生的自我锻炼意识有利于道德意志的形成

【答案】：B

16.人们对自己或他人的行为进行理解与推论，进而通过这种因果关系来调节随后的行为。持这种观点的理论是（）。

A.认知理论

B.动机理论

C.期望理论

D.归因理论

【答案】：D

17.班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事。社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的‘呆子’。”这表明马老师具有（）。

A.素质教育的理念

B.资助发展的意识

C.开拓创新的理念

D.因材施教的意识

【答案】：A

18.奥尔波特把个人特质按其对人格不同的影响和作用，区分为三个层次：首要特质、（）和次要特质。

A.重要特质

B.边缘特质

C.中心特质

D.基本特质

【答案】：C

19.我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）

A.宏观调控

B.间接的和宏观的调控

C.间接调控

D.直接调控

【答案】：B

20.从内容上看，自我意识可以分为生理自我、心理自我和（）。

A.投射自我

B.社会自我

C.理想自我

D.现实自我

【答案】：B

21.高等学校学术管理的主体是（）。

A.校长和学科

B.学者和学科

C.教师和学科

D.教授和专家

【答案】：B

22.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）

A.教育对象的影响

B.社会生活和群体的