徐州农村中小学教师教育技术能力：现状、挑战与突破路径.docx

徐州农村中小学教师教育技术能力：现状、挑战与突破路径

一、引言

1.1研究背景与意义

在教育现代化的进程中，农村教育的发展始终是重要议题。徐州作为教育大市，农村地区的中小学教育涵盖了大量的师生，其教育质量的提升对当地乃至更广泛区域的教育均衡和社会发展都有着深远影响。近年来，徐州致力于农村义务教育学校标准化建设，推进“薄弱环节改善与能力提升”工程，在学校建设和学生资助等方面取得了显著成效，然而，在教育技术能力的提升上，仍存在诸多挑战。

随着信息技术的飞速发展，教育技术在教学中的作用日益凸显。对于徐州农村中小学教师而言，提升教育技术能力是适应时代发展的必然要求。从教学实践来看，具备良好教育