成渝两地小学中高段古诗教学比较：以龙小与巴小为视角.docx

下载文档

0
0
约2.28万字
约 20页
2025-06-21 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

成渝两地小学中高段古诗教学比较：以龙小与巴小为视角.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

成渝两地小学中高段古诗教学比较：以龙小与巴小为视角

一、绪论

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

成渝地区作为中国西部重要的经济和文化中心，近年来在教育领域取得了显著的发展。随着成渝地区双城经济圈建设的推进，两地在教育协同发展方面不断加强合作，力求实现教育资源的共享与优化配置，提升整体教育水平。在这一背景下，对成渝两地小学教育的比较研究具有重要的现实意义，能够为教育政策的制定和教育实践的改进提供参考。

古诗教学作为小学语文教学的重要组成部分，对于传承中华优秀传统文化、培养学生的文学素养和审美能力具有不可替代的作用。古诗词以其简洁而富有韵律的语言，蕴含着丰富的情感、深邃的哲理和独特的审