一年级上册汉语拼音aoouiu标准课件.pptxVIP

汇报人：一年级上册汉语拼音aoouiu标准课件

目录拼音aoouiu的发音规则01拼音教学方法02拼音练习活动03拼音评估标准04

01拼音aoouiu的发音规则

发音方法发音时，先发“a”的声音，然后迅速过渡到“o”，形成一个圆唇音。ao的发音技巧发“ou”时，嘴唇先圆后收，舌头位置从中元音向后元音过渡。ou的口型变化发“iu”时，先发“i”的声音，然后迅速将舌头后移至“u”的位置，形成复合音。iu的舌位调整

发音技巧ao的发音要领是先发“a”的声音，然后迅速过渡到“o”，形成一个圆唇的滑音。01ou的发音时，嘴唇圆起，舌头位置在口腔中间；而iu的发音则是先发“i”，再迅速滑向“u”。02单韵母u的发音时，嘴唇要圆，舌头位置靠后，发出的声音要饱满而清晰。03通过朗读儿歌，如《小兔子乖乖》，可以帮助学生在语境中练习aoouiu的正确发音。04掌握ao的发音区分ou与iu的口型练习单韵母u的发音使用儿歌辅助记忆

发音对比ao的发音时，口型较圆，舌头位置靠后；而ou的发音时，口型稍扁，舌头位置靠前。ao与ou的发音区别01iu的发音是先发i音，然后迅速过渡到u音，而ou则是直接发出圆唇的o音。iu与ou的发音区别02

发音练习通过反复朗读“ao”音节，如“猫”、“跑”，来掌握“ao”的正确发音。ao的发音练习练习发音“ou”，例如“口”、“手”，注意口型和舌位的正确性。ou的发音练习通过读“iu”音节的词语，如“球”、“秋”，来熟悉“iu”的发音方法。iu的发音练习将“ao”、“ou”、“iu”组合起来，练习如“骄傲”、“秋游”等词语，提高连读能力。aoouiu组合练习

02拼音教学方法

教学步骤互动式发音练习通过游戏和歌曲，让学生跟读ao、ou、iu等拼音，增强记忆和发音准确性。分组合作学习学生分小组练习拼读，互相纠正发音，培养合作与交流能力。情景模拟应用设置生活化的情景，让学生在实际语境中使用所学拼音，提高实际应用能力。

教学技巧ao的发音时，口型较圆，舌头位置靠后；而ou发音时，口型稍扁，舌头位置靠前。ao与ou的发音区别iu的发音是先发i的音，然后迅速过渡到u，而ou则是直接发出圆唇的长音。iu与ou的发音区别

教学互动发音时，先发“a”的声音，然后迅速过渡到“o”，形成一个圆唇的滑动音。ao的发音技巧“iu”发音时，先发“i”的声音，紧接着舌头后缩，形成“u”的音，注意“i”要轻而短。iu的发音规则“ou”发音时，先发“o”的声音，然后舌头稍微卷起，向“u”的位置移动。ou的发音要领010203

教学资源通过故事或游戏形式，向学生介绍拼音的基本概念，激发学习兴趣。引入拼音概念组织学生进行角色扮演或分组练习，通过互动加深对拼音发音的记忆。互动练习环节教师清晰示范ao、ou、iu等单韵母和复韵母的正确发音方法，确保学生理解。示范发音技巧

03拼音练习活动

听力练习ao的发音时，口型较圆，舌头位置靠后；而ou的发音时，口型稍扁，舌头位置更靠前。ao与ou的发音区别iu的发音是先发i的音，然后迅速过渡到u，而ou则是直接发出一个圆唇的后元音。iu与ou的发音区别

口语练习通过模仿老师发音，学生反复练习“ao”音，如“猫”、“草”等词的正确发音。ao的发音练生通过朗读“ou”音节的单词，如“口”、“手”，来掌握“ou”的发音要领。ou的发音练习学生跟随录音或老师指导，练习“iu”组合的发音，例如“球”、“秋”等词。iu的发音练习学生练习含有ao、ou、iu组合的句子，如“我有球”、“草是绿的”，以巩固发音。aoouiu组合词练习

书写练习学习ao、ou、iu时，注意口型变化，ao要圆唇，ou要突出，iu要双唇紧闭。掌握口型01ao发出时长音，ou和iu发出时短促有力，注意音节的长短区别。区分长短音02ao、ou、iu每个音节都可搭配四个声调，练习时要确保声调准确。声调练习03在实际语境中，ao、ou、iu与其他音节连读时，要注意流畅自然，避免生硬。连读技巧04

04拼音评估标准

学生评估连读与变调口型与舌位0103练习ao、ou、iu在词语中的连读，注意变调规则，如“你好”中的“ni”变调。掌握ao、ou、iu的口型和舌位，如“ao”时舌头后缩，嘴巴张开成圆形。02正确运用四个声调，区分“ao”、“ou”、“iu”在不同声调下的发音。声调的运用

教学反馈通过儿歌或故事，向学生介绍拼音的基本概念，激发学习兴趣。引入拼音概念教师清晰示范ao、ou、iu等单韵母和复韵母的正确发音方法，确保学生理解。示范发音技巧组织学生进行拼读游戏或小组竞赛，通过实践加深对拼音的记忆和应用。互动拼读练习

进度跟踪iu的发音是先发i的音，然后迅速过渡到u，而ou则是直接发出圆唇的o音。iu与ou的发音区别ao的发音时，口型较圆，舌头位置