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教师能力测试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教学过程的中心环节是（）

A.引起学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

答案：B

2.衡量教师是否成熟的重要标志是（）

A.能否关注自己的生存适应性

B.能否关注教学情境

C.能否自觉关注学生

D.能否更多考虑班集体建设

答案：C

3.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

4.以下哪种学习动机属于内部动机（）

A.“万般皆下品，唯有读书高”

B.读书是一种乐趣

C.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”

D.“为中华之崛起而读书”

答案：B

5.最早提出“班级授课制”的是（）

A.夸美纽斯

B.马卡连柯

C.伊拉斯谟

D.赫尔巴特

答案：A

6.学生在课堂上表现的记忆力水平，主要属于（）

A.创造力

B.一般能力

C.操作能力

D.特殊能力

答案：B

7.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是（）

A.教学设计能力

B.教学组织能力

C.教学决策能力

D.教学监控能力

答案：D

8.以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是（）

A.学科活动

B.文学艺术活动

C.科技活动

D.社会活动

答案：C

9.教师通过展示实物、直观教具，进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是（）

A.练习法

B.演示法

C.实验法

D.发现法

答案：B

10.班主任工作的中心任务是（）

A.组织和培养班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.了解和研究学生

D.做好个别教育工作

答案：B

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性

B.创造性

C.连续性

D.长期性

答案：ABCD

2.教学原则包括（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

答案：ABCD

3.以下属于学生间认知方式差异的是（）

A.场独立与场依存

B.独立型和顺从型

C.沉思型与冲动型

D.辐合型与发散型

答案：ACD

4.学校教育在影响人的发展上的独特功能体现在（）

A.对个体发展作出社会性规范

B.加速个体发展的特殊功能

C.开发个体特殊才能和发展个性的功能

D.对个体发展的影响具有即时和延时的价值

答案：ABCD

5.以下属于我国中小学主要德育原则的有（）

A.导向性原则

B.疏导原则

C.尊重学生与严格要求学生相结合原则

D.教育的一致性与连贯性原则

答案：ABCD

6.良好的班集体具有哪些教育作用（）

A.有利于形成学生的群体意识

B.有利于培养学生的社会交往与适应能力

C.有利于训练学生的自我教育能力

D.有利于统一塑造学生的个性

答案：ABC

7.课程目标的依据主要有（）

A.对学生的研究

B.对社会的研究

C.对学科的研究

D.对教师的研究

答案：ABC

8.教学过程的基本阶段包括（）

A.激发学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

答案：ABCD

9.影响课堂管理的因素有（）

A.教师的领导风格

B.班级规模

C.班级的性质

D.对教师的期望

答案：ABCD

10.下列属于元认知策略的是（）

A.计划策略

B.监视策略

C.调节策略

D.组织策略

答案：ABC

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教育的本质属性是有目的地培养人的社会活动。（）

答案：对

2.教学就是智育。（）

答案：错

3.只要有强迫观念，就有神经症的表现。（）

答案：错

4.学生的学习是以直接经验为主。（）

答案：错

5.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是知、情、意、行。（）

答案：错

6.定势对问题解决总是起积极作用。（）

答案：错

7.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

答案：对

8.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

答案：对

9.教学方法是教师教的方法。（）

答案：错

10.心理健康就是没有心理疾病。（）

答案：错

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述教师的职业素养要求。

答案：教师职业素养包括道德素养，要有高尚师德；知识素养，具备学科知识、教育理论等；能力素养，如教学、组织管理等能力；心理素养，保持积极心态，能应