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信念融合视角下高校支持乡村振兴人才引进策略
目录
一、文档综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.1乡村振兴战略的时代背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.2高校人才在乡村振兴中的关键作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.3研究的理论与现实意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.1乡村振兴人才引进研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.2高校参与乡村振兴研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.2.3信念融合相关研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.3.1主要研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.3.2研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
1.4研究创新点与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
二、理论基础与概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
三、信念融合视角下高校支持乡村．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
3.1高校支持乡村．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
3.1.1政策引导模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
3.1.2项目带动模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
3.1.3文化浸润模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3.1.4机制创新模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.2高校与乡村在人才引进中的信念差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
3.2.1发展理念的差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.2.2价值取向的差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.2.3行为方式的差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.3信念融合在高校支持乡村．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.3.1认知层面的障碍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.3.2制度层面的障碍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.3.3文化层面的障碍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
四、信念融合视角下高校支持乡村．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
4.1增进认知认同，构建共同愿景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
4.1.1加强政策宣传，提升认知水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
4.1.2开展交流互动，增进相互理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
4.1.3引入成功案例，激发内在动力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
4.2优化制度设计，完善保障机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
4.2.1改革人才评价体系，注重实绩贡献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
4.2.2健全人才激励机制，提升待遇水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
4.2.3完善人才服务保障，解决后顾之忧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
4.3营造文化氛围，促进价值对接．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
4.3.1弘扬乡村文化，增强归属感．．．．．．．．．．．．．．．．
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