第01讲 物质的分类及转化（复习讲义）（全国通用）（原卷版）-2026届高考物理一轮复习.docx

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第01讲物质的分类及转化

目录

01TOC\o1-3\h\u考情解码·命题预警 2

02体系构建·思维可视 3

03核心突破·靶向攻坚 4

考点一物质的组成与分类 4

知识点1物质的组成 4

知识点2物质的分类 6

考向1考查物质的组成的判断 9

考向2根据标准对物质进行分类 10

【思维建模】从组成、熔沸点、性质角度区分纯净物和混合物

考点二物质的性质与变化 11

知识点1物理性质和化学性质 11

知识点2物理变化和化学变化 11

考向1传统文化中物质的性质和变化 16

【思维建模】解题传统文化试题的关键和基本思路

考向2物质变化的性质及其应用 18

【思维建模】判断物质变化的基本思路

考向3化学反应类型的判断 19

【思维建模】各反应类型间的关系

考点三分散系与胶体 21

知识点1分散系 22

知识点2胶体 22

考向1分散系及其分类 25

考向2胶体的组成、性质、制备 26

考向3胶体性质的应用 27

04真题溯源·考向感知 29

考点要求

考查形式

2025年

2024年

2023年

物质的组成、性质、分类

?选择题

?非选择题

甘肃卷T1，3分

浙江卷6月卷T1，2分

浙江卷1月卷T1，2分

浙江卷1月卷T1，2分

山东卷T1，2分

天津卷T1，3分

传统文化中的性质与变化

?选择题

?非选择题

广西卷T3，3分

甘肃卷T4，3分

全国新课标T7，6分

湖南卷T1，3分

福建卷T1，3分

物质的转化

?选择题

?非选择题

安徽卷T3，3分

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考情分析：

1．从命题题型和内容上看，高考命题不多，试题以选择题为主，题目容易，主要从以下几方面考查：化学与STSE、物质的组成和分类的应用、物质的性质和变化、化学在中华民族传统文化中的应用等。

2．从命题思路上看，

(1)物质的组成、性质和分类多结合化学与STSE进行考查，侧重体现化学的实用性；

(2)以前沿科技为载体进行命题，侧重体现化学的创新性；

(3)以古代科技文明、古诗词等为载体进行命题，推介传统文化，增强文化自信。

预计今后继续以化学与STSE、中华民族传统文化作为命题热点，考查考生的科学态度和社会责任感。

复习过程中熟记常见物质的性质及用途，多关注化学与环境、化学与能源、化学与生命、化学与材料知识。

复习目标：

1．了解分子、原子、离子和原子团等概念的含义。

2．理解物理变化与化学变化的区别与联系。

3．理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。

4．理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。

5．了解胶体是一种常见的分散系，了解溶液和胶体的区别。

考点一物质的组成与分类

知识点1物质的组成

1．元素、物质及微粒间的关系

(1)宏观上物质是由元素__________的，微观上物质是由分子、原子或离子__________的。

①分子：保持物质化学性质的最小微粒。

②原子：化学变化中的最小微粒。

③离子：带电荷的原子或原子团。

④原子团：在许多化学反应里，作为一个整体参加反应，如同一个原子一样的原子集团。

得分速记

“基”与“官能团”、“原子团”的区别

①基是指带有单电子的原子团。如-CH3、-CH2-(亚甲基)、-CH2CH3、-OH。

②官能团是指决定有机物化学性质的原子或原子团。如-OH、-CHO、-COOH、-X(卤素原子)等。

③“基”和“官能团”呈电中性，而COeq\o\al(2－,3)、NOeq\o\al(－,3)、SOeq\o\al(2－,4)、NHeq\o\al(＋,4)等原子团可带负电荷或正电荷。

(2)元素：具有相同核电荷数的一类原子的总称。

元素在自然界的存在形式有游离态和化合态。

①游离态：元素以__________形式存在的状态。

②化合态：元素以__________形式存在的状态。

(3)元素与物质的关系

(4)原子与物质的关系

2．同素异形体

(1)概念：同种元素形成的不同__________叫同素异形体。

(2)形成方式

①原子__________不同，如O2和O3；

②原子__________不同，如金刚石和石墨。

(3)性质差异

物理性质__________，化学性质__________，同素异形体之间的转化属于__________变化。

3．混合物和纯净物

(1)纯净物：由__________单质或化合物组成的物质。

(2)混合物：由__________的单质或化合物组成的物质。

(3)纯净物和混合物的区别

纯净物

混合物

_____固定的组成和结