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作家简介
朱成玉,1974年出生于黑龙江省七台河市,曾用笔名曾予、老玉米等,是中国作协会员、《读者》《特别关注》等杂志的签约作家,以及教育部“十一五”语文课题组专家。
作品主题
亲情与感恩:朱成玉的作品中常常表达对亲情的感激和珍视,如《父亲的风骨》展现了父亲坚韧不屈的形象,以及他对家庭的无私奉献,让读者感受到亲情的温暖和伟大。
生命感悟与成长:他善于从生活中的点滴小事中挖掘深刻的道理,引导读者思考生命的意义,如《画在腕上的表》通过父亲为孩子画手表的故事,启发人们要融入世界,与他人共同分享生活的喜怒哀乐。
人性与情感:作品关注人性中的真善美,展现人与人之间的真挚情感,如《母亲的病友名单》等文章,以细腻的笔触描绘了人们在面对疾病、困难时展现出的善良、友爱和互助精神。
语言特色
优美生动:朱成玉的文字优美流畅,充满诗意,善于运用比喻、拟人等修辞手法,使文章更具画面感和感染力,如“父亲瘦了一辈子,从来都没有胖过,像一根立起来的骨头”。
真挚感人:他的语言饱含真情实感,能够触动读者的内心,引起共鸣,让读者在阅读中感受到温暖和力量,如《落叶是疲倦的蝴蝶》等文章,以深情的文字表达了对生命的感悟和对亲情的怀念。
富有哲理:作品中常常蕴含着深刻的人生哲理,通过简洁而富有哲理的语言,引导读者思考人生、感悟生活,如“人生没有多余的疼,赞叹珍珠的光芒时,别忘了,那是贝壳的眼泪,是用疼痛磨砺出来的璀璨”。
朱成玉以其独特的写作风格和深刻的思想内涵,深受广大读者的喜爱和赞誉,他的作品不仅具有文学价值,更具有启迪人心、传递正能量的作用。
1
快乐的蒲公英
朱成玉
1那天阳光明媚。路边一大片一大片的蒲公英开着黄灿灿的花朵,给我沉重的心情带来一丝安慰。在进入村子的前20多公里是不通车的,只能步行,路越走越难,先前那蒲公英带来的安慰也如同杯水车xīn??,失去了功效。???
2得知自己被分配到大后部落做小学教师后。我觉得完全有必要先去考察一下。这可是关系到我一辈子前途的大事,于是,便有了此次的出行。?
3总算走到村子了,眼里看到的都是低矮破旧的房子。鼻子闻到的都是火烧粪便的味道,偶尔传来几声犬吠,算是给这个死寂的世界敲敲门提个醒儿:我们还活着。?
4这一派萧条荒凉的景象让我顿时傻了眼。我在心里暗暗发誓:哪怕动用所有关系,也要远离这个苦海。?
5我向一个小姑娘询问学校的位置,她先是愣了一下,然后放下手里的猪食桶,在袜子上抹了抹手,说她领我去,这是个大概有十来岁的孩子吧,扎着两个活泼的小辫子,脏兮兮的小脸上缀满了灿烂的微笑,一双大眼睛写满了好奇。她欢快的走在我的前边,热情的问我为什么来这里。我嗫嚅着说:“哦,没啥事,我就想到处走走看看。”“哦。”不知道为什么她忽然间显得有些失望。?
6到学校了,与其说那是学校,不如干脆说就是稍微大一点的房子和一个稍微大一点可以勉强当操场的院子。一根旗杆和一面有些破旧的国旗证明着这里的与众不同。?
7教室里,黑板干干净净,座椅整整齐齐,窗户纤尘不染。但就是没有一个人,我问她怎么没人上课呢?“没有老师啊,大概有两个月了。老师们一个个的来了又走了。大人们说,没人愿意来我们这里当老师。”小姑娘说?
8“那这里怎么会这么干净呢?”“我和我那几个好友说好了的,每天都要有一个人来这里打扫卫生,我们要把这里打扫的干干净净,这样老师来了,就不会嫌弃这里脏,就会留下来了。”?
9孩子的话,好似在我心里头猛的扎了一针。?
10“好几次,几个淘小子在黑板上乱写乱画,我们和他们吵了很久呢,最后,到底是我们赢了。现在他们也经常来帮我们呢。”她一脸骄傲地说着,“正好今天轮到我了,您先坐着歇会儿,我要开始打扫卫生了。”?
11我看她拿着一块抹布,开始忙碌起来,那小小的身影,在阳光下闪着动人的光芒……?
12从学校回来,小姑娘在路边小心翼翼地折下一朵蒲公英送给我,她说:“吹蒲公英的时候,先许一个愿,然后一口气吹下去,要把蒲公英吹得一丝不剩,愿望就会实现的。”我看她自己也折了一朵,然后很虔诚的闭上眼睛,把蒲公英缓缓地送到自己的唇边,然后“呼”地一下吹散。“您吹啊,快,赶紧许个愿。”她催促着我。?
13我闭上眼睛,心里默念了很久,然后真的就很认真的一口气吹过去,那蒲公英的种子漫天飞舞,像轻盈的雪花霎时间丝丝缕缕荡漾开去,小姑娘灿烂地笑着,好像每个人许下的愿望,都可以实现一样。?
14她微笑着问我:“您许下的是什么愿望呢?”我微笑地反问她:“你呢?”她说她的愿望是来一位好老师,她想回学校上课。?
15她不知道我许下的愿望是什么,其实,我许下的愿望和她有关,和这里的每个孩子都有关。我的愿望是希望这里的每个孩子都能像她一样快乐。我决定留下来,因为我喜欢这里一大片一大片的蒲公英,荒废之地,但依然可以很快乐。?
16“你还没告诉我你的愿望呢?”小姑娘刨根问底儿?
17“我的愿
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