第6讲 从隋唐盛世到五代十国 高考历史一轮复习课件.pptx

第6讲从隋唐盛世到五代十国

隋唐——五代十国

;考点

考卷及规律;隋唐至五代十国时期阶段特征;复习指导

请同学们阅读教材P34页【隋朝兴亡】内容结合，并思考以下问题（注：将问题的提示语标注在教材对应的地方)3分钟后进行检测

1．隋朝的建立与统一（建立者、建立时间、定都、谁率军灭陈，结束南北分裂局面）

2．隋朝建立以后工程建设的内容（广设仓库（义仓）；兴建洛阳城；开通大运河）。

3．隋朝灭亡的时间、灭亡的原因

;一、隋朝兴亡（581—618）：盛极一时，短命而亡;【知识拓展1】开皇之治;一、隋朝兴亡（581—618）：盛极一时，短命而亡;复习指导

请同学们阅读教材P35-P37页【唐的繁荣与民族交融】内容结合，并思考以下问题（注：将问题的提示语标注在教材对应的地方)3分钟后进行检测

1．唐朝的建立与统一（建立者、建立时间、定都）

2．唐朝盛世的概况（政治、经济、民族政策）：

【政治上：从贞观之治到开元盛世】

【经济上持续发展农业、商业和城市、手工业】

【民族关系上：开明的民族政策】

3．唐与突厥、唐与回纥、靺鞨、唐朝对与吐蕃、分别采取什么具体的政策？唐朝实行开明的民族政策的历史意义？;二、唐朝的繁荣与民族交融（618—907）：盛世荣耀,万世景仰;（1）农业：曲猿犁—可以调节犁耕的深浅,标志着中国古代耕犁的基本定型。??发明了筒车。??;实行开明的民族政策;;唐朝实行开明的民族政策的历史意义：

①促进民族交融，加强对边疆的有效控制，推动统一多民族国家的发展。

②密切各族联系，促进边疆地区的经济发展

③推动文化交流，丰富了中华文化。;【知识拓展】隋唐盛世形成的原因;复习指导

请同学们阅读教材P37-P38页【安史之乱、黄巢起义和五代十国】内容结合，并思考以下问题（注：将问题的提示语标注在教材对应的地方)3分钟后进行检测

1．安史之乱的时间、背景及影响

2．唐朝灭亡的原因：

3．五代十国的含义、五代十国的实质;1.安史之乱（755-763）;（3）过程;在平叛过程中，朝廷还对内地掌握兵权的刺史多加节度使称号，造成了乱后“方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四”的藩镇割据的严重局面。——朱绍侯、张海鹏、齐涛：《中国古代史》（上册）;;（二）唐朝灭亡的原因;（二）唐朝灭亡的原因;【知识小结】唐朝灭亡的原因;（三）五代十国（907—960）;（三）五代十国（907—960）;1.（2024·重庆高考·3）唐朝为边疆防御设节度使，每个节度使领属数万军队，兵将形成长期而密切的关系。节度使的设置缓解了边疆外族势力对朝廷的压力，然而天宝年间发生了安史之乱。这说明节度使（）

A．制度具有重大的缺陷B．由蕃将充任是严重失误

C．没有边地军队调兵权D．打破了外重内轻的局面;（2024·湖南高考·5）唐末以后出现的新藩镇，其军队主要靠强迫征发而来，难以结成牢固的军人集团。到后周时，中央禁军成为最强大的力量。这些变化（）

A．有利于中央集权体制的重建B．从源头消除了藩镇割据现象

C．促进了政府行政效率的提高D．使重文轻武观念逐渐被接受

;本课总结：从隋唐盛世到五代十国（公元581年——960年）