基于多元智能理论的高中语文任务群教学评价策略研究教学研究课题报告.docx

基于多元智能理论的高中语文任务群教学评价策略研究教学研究课题报告

目录

一、基于多元智能理论的高中语文任务群教学评价策略研究教学研究开题报告

二、基于多元智能理论的高中语文任务群教学评价策略研究教学研究中期报告

三、基于多元智能理论的高中语文任务群教学评价策略研究教学研究结题报告

四、基于多元智能理论的高中语文任务群教学评价策略研究教学研究论文

基于多元智能理论的高中语文任务群教学评价策略研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

我一直认为，教育不仅是知识的传递，更是激发潜能、培养学生多元智能的过程。近年来，高中语文教学逐渐从传统的知识传授转向培养学生的综合素质，任务群教学作为一种新型教学模式，