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2025-06-22 发布于河南
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《小青石》标准教案设计.pptx

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《小青石》标准教案设计

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汇报人：

教学目标

教学内容

教学方法

教学过程

评价方式

教学目标

PARTONE

知识与技能目标

学生能够复述《小青石》的主要情节，理解故事所传达的深层含义。

理解故事内容

通过学习《小青石》，学生能够掌握并运用与故事相关的词汇和表达。

词汇积累

学生能够分析故事中的主要角色，理解他们的性格特点及其在故事中的作用。

角色分析能力

过程与方法目标

通过《小青石》故事，引导学生理解文本深层含义，提升阅读理解技巧。

鼓励学生通过角色扮演或绘画等方式，表达对故事的理解，培养创新思维。

通过讨论和复述故事，帮助学生清晰、准确地表达自己的观点和感受。

组织小组活动，让学生在合作中学习交流，培养团队协作精神和集体意识。

培养阅读理解能力

激发创造性思维

提高语言表达能力

增强合作学习意识

情感态度与价值观目标

通过《小青石》的故事，引导学生理解并感受小青石的无私奉献，激发他们的同情心。

培养同情心

通过讨论小青石帮助他人的行为，教育学生认识到正义的重要性，培养他们的正义感。

树立正义感

教学内容

PARTTWO

课文内容概述

《小青石》讲述了小青石在不同环境下的经历，反映了其成长与变化。

故事背景介绍

课文中的小青石和它遇到的其他角色，如老石头、小溪等，各自代表了不同的寓意。

主要角色分析

通过小青石的故事，传达了坚持与适应的重要性，以及环境对个体成长的影响。

主题思想提炼

课文通过小青石的经历，引导学生理解友情、努力和自我价值的重要性。

情感教育价值

重点难点分析

理解小青石的象征意义

分析小青石在故事中的象征作用，引导学生理解其代表的坚韧不拔和纯洁品质。

掌握故事中的道德教育元素

探讨如何通过《小青石》故事传达诚信、勇敢等道德教育内容，以及其在教学中的应用。

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