第四章第一节基因表达 课件-学期人教版(2019)高中生物学必修2.pptx

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01;基因具有遗传效应(功能);思考、DNA和核糖体两者在空间上是隔开的,那么DNA怎样指导核糖体上蛋白质的合成?;构成RNA;RNA聚合酶将DNA双链解开,碱基暴露出来;3′;比较项目;mRNA携带的遗传信息;组成人体蛋白质的氨基酸有21种,至少需要3个碱基对应1个氨基酸;第一个遗传密码的破译;第一个遗传密码的破译;第一个碱基;第一个碱基;第一个碱基;思考、有的氨基酸只有一个密码子,例如色氨酸。绝大多数氨基酸都有好几个密码子,这一现象称为密码的简并,你认为密码的简并对生物体的生存和发展有什么意义?;细胞质中的氨基酸怎样运输到蛋白质生产线?;;(反密码子);;;;;;;;;;;;一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成。这样少量的mRNA就可以迅速合成大量蛋白质,提高翻译的效率。;细胞核(主要);1957年克里克提出中心法则:遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA的复制;也可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译。;RNA聚合酶

的识别和结合位点;启动子;;(1)图中凸环形成的原因是____________________________________________________________________。

(2)DNA与mRNA形成的双链分子中碱基配对类型有____种,分别是_________________________。;原核生物,转录还没完成,就开始了翻译,边转录边翻译。;(1)图1表示真核细胞的________过程。图中①是________,⑥是________,②、③、④、⑤表示正在合成的4条______,核糖体的移动方向是___________。

(2)图2表示原核细胞的__________________过程,图中①是______________________________,②、③、④、⑤表示正在合成的4条__________。;1、一个双链DNA分子中碱基A占30%,其转录成的信使RNA上的U为35%,则信使RNA上的碱基A为()

A、30%B、35%C、40%D、25%;2、已知一段信使RNA上有12个A和G,该信使RNA上共有30个碱基,那么转录成信使RNA的这一段DNA分子中应有C和T()

A、12B、18C、24D、30;3、甲(ATGG)是一段单链DNA片段,乙是该片段的转录产物,丙(A-P~P~P)是转录过程中的一种底物。下列叙述错误的是()

A.甲、乙、丙的组分中均有糖

B.甲、乙共由6种核苷酸组成

C.丙可作为细胞内的直??能源物质

D.乙的水解产物中含有丙

;腺嘌呤;3、甲(ATGG)是一段单链DNA片段,乙是该片段的转录产物,丙(A-P~P~P)是转录过程中的一种底物。下列叙述错误的是()

A.甲、乙、丙的组分中均有糖B.甲、乙共由6种核苷酸组成

C.丙可作为细胞内的直接能源物质D.乙的水解产物中含有丙

;1、甲乙两图表示真核细胞内两种物质的合成过程,下列叙述正确的是()

A、乙所示过程通过半保留方式进行,合成的产物是双链核酸分子

B、甲过程主要在细胞核内进行,乙过程在细胞质中进行

C、DNA分子解旋时,甲过程不需要解旋酶,乙过程需要解旋酶

D、一个细胞周期中,甲过程在每个起点只起始一次,乙过程可起始多次;2、原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译,但真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质,针对这一差异的合理解释是()

A、原核生物的tRNA合成无需基因指导

B、真核生物tRNA呈三叶草结构

C、真核生物的核糖体可进入细胞核

D、原核生物的核糖体可以靠近DNA;4、甲乙两图为真核细胞中发生的代谢过程示意图,下列有关说法中正确的是()

A、甲图所示过程叫做翻译,多个核糖体共同完成一条多肽链的合成

B、甲图所示过程中核糖体移动的方向是从右到左

C、乙图所示过程叫做转录,转录产物的作用一定是作为翻译的模板

D、甲图和乙图所示过程中都发生了碱基配对,并且碱基配对方式相同;5、为了测定氨基酸的密码子,科学家用人工合成的mRNA为模板进行细胞外蛋白质合成实验。若以ACACACACAC……为mRNA,则合成苏氨酸或组氨酸的多聚体;若以CAACAACAACAA……为mRNA,则合成谷氨酰胺、天冬酰胺或苏氨酸的三种多聚体。据此推测苏氨酸的密码子是()

A.ACA B.CACC.CAA D.AAC

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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