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高中数学建模活动中激励机制对学生能力提升的研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学建模活动中激励机制对学生能力提升的作用。通过分析现有教育背景和学生需求，研究激励机制在数学建模活动中的应用，以期为提高学生数学建模能力提供有效途径。

关键词：高中数学建模；激励机制；学生能力；提升

一、背景分析

（一）教育背景

1.新课改背景下，数学建模成为高中数学教育的重要组成部分。新课改强调培养学生的综合素质，特别是创新能力、实践能力和团队协作能力。数学建模作为一种实践性强的活动，有助于学生在实际操作中提高这些能力。然而，在传统的数学教学中，很多学生对数学建模的认识不足，缺乏参与建模活动的积极性。

2.当前高