2025年秀山土家族苗族自治县公务员考试行测真题（含答案详解）.docxVIP

2025年秀山土家族苗族自治县公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、探索基层政府组织社区在社区资源配置、公共政策决策和执行过程中，有序参与听证，开展（）的机制。

A.民主听证

B.民主恳谈

C.民主评议

D.民主表决

【答案】：C

【解析】探索基层政府组织社区在社区资源配置公共政策决策和执行过程中有序参与的机制，重点是要找到合适的参与形式。民主恳谈是一种基层民主协商形式，它为政府与社区居民之间搭建了一个对话交流的平台，能让居民在公共政策决策和执行过程中充分表达意见、建议，促进政府与居民之间的良性互动，有助于实现社区资源的合理配置以及公共政策更好地反映民意、满足社区需求。民主听证重点在于特定事项的听取意见程序；民主评议侧重于对工作或人员的评价；民主表决主要是对事项进行投票决定。所以，此处应开展民主恳谈的机制。

2、有领导与被领导关系的机关在行文时，可采用的行文方式不包括（）。

A.越级行文

B.多级行文

C.逐级行文

D.直接行文

【答案】：A

【解析】有领导被领导关系的机关行文时，逐级行文是最基本的行文方式，即按隶属关系和职权范围按照层级进行行文；多级行文是同时向直接上级和更高上级或者直接下级和更基层下级行文，在有必要时可以采用这种方式；直接行文是发文机关直接向需要承办或执行公文中有关公务的受文机关行文，具有领导被领导关系的机关也可以采用。而越级行文是越过直接上级或直接下级行文，一般情况下，有领导被领导关系的机关行文不允许随意越级行文，只有在特殊情况下才可以采用，所以正常行文时不包括这种方式。

3、（）可作为行政规范性文件制定的依据。

A.命令（令）

B.决定

C.公告

D.议案

【答案】：D

【解析】行政规范性文件的制定依据通常是具有普遍约束力、能够作为行政管理依据的公文。命令（令）适用于依照有关法律公布行政法规和规章，宣布施行重大强制性行政措施等，具有很强的权威性和强制性，能够作为行政规范性文件制定的依据。决定适用于对重要事项或者重大行动做出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，也可以作为行政规范性文件制定的依据。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，它主要是一种告知性公文，一般不直接作为行政规范性文件制定的依据。议案是适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项的公文，同样不直接作为行政规范性文件制定的依据。所以可以作为行政规范性文件制定依据的是命令（令）和决定。

4、请示适用于向上级机关请求指示、批准，撰拟请示应做的（）。

A.一文一事

B.可以是倾向性意见也可以是原文传报上级机关

C.一文多事

D.必须是内部各业务部门达成协商一致意见请示

【答案】：A

【解析】请示是适用于向上级机关请求指示、批准的公文。请示应一文一事，这是为了让上级机关能够清晰地了解请示的具体事项，便于准确及时地进行处理。若一文多事，会使请示内容繁杂，让上级机关难以理清重点，增加决策和审批的难度。而对于上报的内容，若只是倾向性意见或原文传报上级机关，无法明确清晰地表达具体的请示事项和目的；必须是内部各业务部门达成协商一致意见请示，这并非是撰拟请示时的必要要求，即便部门间未完全达成一致意见，也可就相关问题向上级请示，由上级协调解决；所以，撰拟请示应做到一文一事。

5、真理和谬误的区别在于（）。

A.真理是绝对的，谬误是相对的

B.真理是不变的，谬误是可变的

C.真理来源于实践，谬误是主观自生的

D.真理是对事物的正确反映，谬误是对事物的歪曲反映

【答案】：D

【解析】该题考查真理和谬误的区别。真理是对客观事物及其规律的正确反映，谬误则是对客观事物及其规律的歪曲反映，这是二者最本质的区别。并非所有真理都是绝对的，有些真理具有相对性，在一定条件和范围内才成立；同时，也并非所有谬误都是相对的，有些错误认知在特定情境下是确定的错误。而且真理和谬误都不是一成不变的，真理在一定条件下可能转化为谬误，谬误在一定条件下也可能转化为真理。所以“真理是绝对的，谬误是相对的”“真理是不变的，谬误是可变的”表述不准确。真理和谬误都来源于实践，实践是认识的基础和来源。人们在实践过程中，由于主客观条件的限制，可能会产生正确的认识即真理，也可能产生错误的认识即谬误。所以“真理来源于实践，谬误是主观自生的”表述错误。综上，正确答案是真理是对事物的正确反映，谬误是对事物的歪曲反映。

6、资本有机构成指（）。

A.C:M

B.V:C

C.C:V

D.M:C

【答案】：C

【解析】资本有机构成是指由资本的技术构成决定，并反映技术构成变化的资本价值构成，通常用不变资本（C）与可变资本（V）的比率来表示。不变资本是指以生产资料形态存在的资本，在生