【暑假提前学】2025年秋北师版(2024)数学九年级上册教学课件 3.1.2 游戏的公平性.pptx

3.1.2游戏的公平性

;学习目标;复习导入;小明、小颖和小凡做“石头、剪刀、布”的游戏，游戏规则如下：

由小明和小颖玩“石头、剪刀、布”游戏，如果两人的手势相同，那么小凡获胜；如果两人手势不同，那么按照“石头胜剪刀，剪刀胜布，布胜石头”的规则决定小明和小颖中的获胜者.

假设小明和小颖每次出这三种手势的可能性相同，你认为这个游戏对三人公平吗？;解：因为小明和小颖每次出这三种手势的可能性相同，

所以可以利用树状图列出所有可能出现的结果：;总共有9种可能的结果，每种结果出现的可能性相同，而两人手势相同的结果有三种：(石头，石头)(剪刀，剪刀)(布，布)，所以小凡获胜的概率为;;小明和小军两人一起做游戏.游戏规则如下：每人从1,2，…，12中任意选择一个数，然后两人各掷一次均匀的骰子，谁事先选择的数等于两人掷得的点数之和谁就获胜；如果两人选择的数都不等于掷得的点数之和，就再做一次上述游戏，直至决出胜负.如果你是游戏者，你会选择哪个数？;从表格中，能看出和为7出现的次数最多，所以选择7，概率最大.;随堂练习;解：可利用列表法列举出所有可能出现的结果：;2.(教材P64习题3.2第1题)准备两组相同的牌，每组三张且大小一样，三张牌的牌面数字分别是1,2,3.从每组牌中各摸出一张牌.

（1）两张牌的牌面数字和等于1的概率是多少？

（2）两张牌的牌面数字和等于2的概率是多少？

（3）两张牌的牌面数字和为几的概率最大？

（4）两张牌的牌面数字和大于3的概率是多少？

;解：;3.(教材P64习题3.2第2题)经过某十字路口的行人，可能直行，也可能左拐或右拐.假设这三种可能性相同，现有两人经过该路口，求下列事件的概率：

（1）两人都左拐；

（2）恰好有一人直行，另一人左拐；

（3）至少有一人直行.;解：;4.(教材P64习题3.2第3题)掷两枚质地均匀的骰子，求下列事件的概率：

（1）至少有一枚骰子的点数为1；

（2）两枚骰子的点数和为奇数；

（3）两枚骰子的点数和大于9；

（4）第二枚骰子的点数整除第一枚骰子的点数.;解：共有36种情况.;5.(教材P64习题3.2第4题)小明和小军做掷骰子游??，两人各掷一枚质地均匀的骰子。

（1）若两人掷得的点数之和为奇数，则小军获胜，否则小明获胜.这个游戏对双方公平吗？为什么？

（2）若两人掷得的点数之积为奇数，则小军获胜，否则小明获胜.这个游戏对双方公平吗？为什么？;解：(1)公平，小军获胜和小明获胜的概率相同，均为；

(2)不公平.小军获胜的概率为，小明获胜的概率为，因此这个游戏对双方不公平.;6.(教材P65习题3.2第5题)如图，小明和小红正在做一个游戏：每人先掷骰子，骰子朝上的数字是几，就将棋子前进几格，并获得格子中的相应物品.现在轮到小明掷骰子，棋子在标有数字“1”的那一格，小明能一次就获得“汽车”吗？小红下一次掷骰子可能得到“汽车”吗？她下一次得到“汽车”的概率是多少？;解:小明不能一次就获得“汽车”，因为从“1”到“汽车”需7步，而骰子中的数字最多为6；小红下一次可能得到“汽车”，要得到“汽车”即要使小明小红所掷骰子点数和为7.;※7.(教材P65习题3.2第6题)在本节课的“石头、剪刀、布”游戏中，小凡没有参加活动，有“任人宰割”的感觉，于是他们修改游戏规则如下：三人同时做“石头、剪刀、布”游戏，如果三人的手势都相同或三人的手势互不相同，那么三人不分胜负；如果有两个人的手势相同，那么按照“石头胜剪刀，剪刀胜布，布胜石头”的规则决定胜负（有可能有两个胜者）.这个游戏对三人公平吗？先算一算，再做一做.;解:公平.

小明、小凡、小颖三人获胜的概率都为.

故游戏对三人公平.;课堂小结