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高中语文课堂中培养学生思辨能力的实证性研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文课堂中培养学生思辨能力的实证性研究。通过对教学实践的分析，提出培养学生思辨能力的有效策略，为高中语文教学提供有益的借鉴。本文采用案例分析法、观察法和问卷调查法，结合实际教学案例，阐述培养学生思辨能力的重要性及具体实施方法。

关键词：高中语文；思辨能力；教学策略；实证研究

一、引言

（一）1.培养学生思辨能力的重要性

在当今社会，思辨能力已经成为衡量一个人综合素质的重要指标。高中语文课堂是培养学生思辨能力的重要阵地。语文教学不仅要传授知识，更要引导学生运用所学知识进行思考、辨析，形成独立、批判性的思维品质。培养学生思辨能力