教学课件植物生命活动的调节_2.pptVIP

思考：有两个小孩，经检测甲的血液中缺乏生长激素，乙的血液中缺乏甲状腺激素。若干年后，甲和乙有什么区别？乙（呆小症）：身体矮小，脑、性器官等器官发育不全，所以表现呆笨而且不能生育。甲（侏儒症）：身体矮小，其他一切正常。巨人症：由于幼年期体内生长激素分泌过多导致。甲亢：又称甲状腺功能亢进。是由于体内甲状腺激素分泌过多导致。实验四阉割移植实验公鸡摘除睾丸既不象公鸡也不象母鸡移植卵巢象母鸡母鸡摘除卵巢既不象公鸡也不象母鸡移植睾丸象公鸡①②③④分析：睾丸或卵巢分泌雄性激素或雌性激素激发并维持第二性征其中①和③说明性激素可以维持第二性症；②和④说明性激素可以激发第二性症。（第二性征：男女之间生殖器官和性腺的差别，称为“第一性征”。男女之间外表、体形上的一系列差别，称为“第二性征”。）从上表及左图可知垂体具有调节、管理其他某些内分泌腺的作用。下丘脑近代医学研究表明，垂体分泌激素的多少，是受下丘脑支配的。下丘脑中有一些细胞不仅能传导兴奋，而且能分泌激素。这些激素的功能是促进垂体中激素的合成和分泌。例如，下丘脑分泌的促性腺激素释放激素，能够促进垂体合成和分泌促性腺激素。因此，可以说下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。思考：如果寒冷的天气把你扔到冷水里，你体内的内分泌腺会有何反应？寒冷下丘脑促甲状腺激素释放激素垂体（+）促甲状腺激素甲状腺甲状腺激素（+）（-）（-）甲状腺活动的调节示意图（+）表示促进作用（-）表示抑制作用刺激反馈调节寒冷下丘脑促甲状腺激素释放激素垂体（+）促甲状腺激素甲状腺甲状腺激素（+）（-）（-）甲状腺活动的调节示意图（+）表示促进作用（-）表示抑制作用刺激寒冷下丘脑促甲状腺激素释放激素垂体（+）促甲状腺激素甲状腺甲状腺激素（+）（-）（-）甲状腺活动的调节示意图（+）表示促进作用（-）表示抑制作用刺激反馈调节：当某种物质发生变化时会引起另一种物质或成分发变化，这些变化最终又反过来影响最初发生变化的那种物质。总结：人体主要的激素及其作用激素分泌不足引起的相应病症激素分泌的调节——反馈调节激素间的作用激素调节的枢纽——下丘脑1、马克思主义哲学诞生的阶级基础、自然科学基础和理论来源分别是什么?(马克思主义哲学是怎样产生的？）2、马克思主义哲学的基本特征是什么?它完成哪三个“统一”?统一的原因是什么?

3、马克思主义中国化的理论成果是什么?马克思主义哲学产生的阶级基础无产阶级的产生和发展马克思主义哲学产生的自然科学基础19世纪自然科学的发展。特别是细胞学说

能量守恒和转化定律

生物进化论三大发现马克思主义哲学产生的理论来源黑格尔辩证法的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核1、从内容上说，马克思主义哲学第一次实现了两个统一：唯物主义与辩证法的统一，唯物辨证的自然观与唯物辨证的历史观的统一，使马克思主义成为彻底严密完整的科学体系。2、从作用上说，马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一马克思主义哲学区别于旧哲学的最重要、最显著的特征——实践性科学性-----就在于它坚持科学的实践观点,在于他的全部理论都来自实践,又经过实践的反复检验.革命性-----就在于它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学,是无产阶级的科学的世界观和方法论.关系：科学性是前提，革命性是保证，二者是统一的。为什么说马克思主义是真正的哲学？1、马克思主义哲学正确地反映了无产阶级解放自己和全人类的使命和要求。2、马克思主义哲学牢牢地把握了19世纪40年代资本主义社会基本矛盾尖锐化和无产阶级不断发展壮大的脉搏。3、马克思主义哲学正确总结了工人运动的丰富经验、19世纪自然科学成果和德国古典哲学。1、马克思主义哲学为什么会产生于19世纪中叶？2、为什么产生于19世纪中叶的马克思主义哲学至今仍然没有过时？是时代发展的需要，是历史发展、科学发展和哲学发展合乎规律的必然产物。马克思主义哲学具有与时俱进的理论品质，随着时代和历史条件的变化而变化，是不断接受实践检验的开放性的科学理论，始终保持着强大的生命力。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想科学发展观关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结精髓是实事求是，灵魂是实事求是、群众路线、独立自主如何建设社会主义，如何巩固发展社会主义主题是什么是社会主义，怎样建设社会主义创造性回答建设什么样的党怎么样建设党的问题本质是立党为公，执政为民坚持以人