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《有趣的影子》大班标准教案汇报人：

01教学目标04活动延伸02教学准备03教学过程05评价反馈目录

教学目标01

认知目标通过实验和观察，孩子们将理解影子是由光源照射物体形成的。理解影子的形成原理通过活动，孩子们将观察到影子随时间和光源位置变化的规律。掌握影子变化规律孩子们将学习如何通过影子辨识不同形状和大小的物体。认识不同物体的影子特征孩子们将了解影子在艺术、建筑等领域的应用，如影子戏和日晷。了解影子在日常生活中的应技能目标孩子们通过制作简易的影子剧场，学习如何操作物体产生不同的影子效果。提高动手能力通过观察不同物体的影子，孩子们能够描述影子的形状、大小和方向。培养观察力

情感目标通过观察影子的变化，激发孩子们的好奇心和探索欲，培养他们的细致观察力。培养观察力鼓励孩子们想象影子的不同形状，激发他们的创造力和想象力。激发创造力通过小组活动，让孩子们共同探讨影子的奥秘，增强团队合作意识和集体荣誉感。增强团队合作

教学准备02

教具准备使用手电筒、台灯等光源设备，展示不同角度和强度下影子的变化，增强教学互动性。光源设备准备各种形状的玩具，如动物、植物和日常用品，用于演示影子的形成和变化。影子玩具

环境布置在教室一角设立影子主题墙，展示孩子们的影子作品，激发孩子们对影子的兴趣。创设影子主题墙01设置一个光线实验区，配备手电筒、小灯泡等，供孩子们探索光线与影子的关系。布置光线实验区02准备一些简单的道具，如动物模型，让孩子们在互动游戏中了解影子的形成。设置互动影子游戏角03利用教室窗户，设置自然光观察区，让孩子们观察自然光下影子的变化。创设自然光观察区04

学生准备培养观察力激发创造力01通过观察影子的变化，孩子们能够提高对细节的注意力和观察力。02鼓励孩子们用身体动作创造有趣的影子，培养他们的想象力和创造力。

教学过程03

导入新课使用手电筒、台灯等作为光源，准备不同形状的遮挡物，如动物玩具，演示影子的形成。准备光源和遮挡物01准备一个简易的影子剧场，如用纸箱制作，以及剪纸或布偶作为角色，进行影子戏表演。制作影子剧场02

新课讲解通过观察影子的变化，激发孩子们的好奇心和探索欲，培养他们的观察力。培养观察力鼓励孩子们想象影子的不同形状，激发他们的创造力和想象力。激发创造力通过小组活动，让孩子们共同探讨影子的奥秘，增强团队合作意识和社交技能。增强团队合作

活动操作在教室一角设立影子主题墙，展示孩子们的影子作品和相关知识介绍。创设影子主题墙设置一个光线实验区，配备手电筒、小灯泡等，供孩子们探索光线与影子的关系。布置光线实验区准备一些简单的道具，如动物玩偶，让孩子们在互动游戏中学习影子的形成。设置互动影子游戏角设立一个区域，让孩子们记录每天的影子变化，培养观察和记录的习惯。布置影子观察日记区

小结反馈通过实验和观察，孩子们将理解影子是由光源照射物体形成的。01孩子们将学习如何识别不同形状物体的影子，并描述其特点。02通过改变光源位置和物体距离，孩子们将观察影子大小和形状的变化。03孩子们将运用所学知识，解决如舞台灯光设计等实际问题中的影子应用。04理解影子的形成原理认识不同物体的影子特征探索影子的变化规律应用影子知识解决实际问题

活动延伸04

家庭作业培养观察力通过观察影子的变化，孩子们能够提高对细节的注意力和观察力。激发创造力鼓励孩子们用身体动作创造有趣的影子，培养他们的想象力和创造力。

拓展活动01准备各种形状的影子玩具，如动物、植物和日常用品的剪影，用于演示影子的形成。02提供手电筒和可调节光源，让学生探索不同光线角度对影子大小和形状的影响。影子玩具手电筒和光源

评价反馈05

学生评价通过观察影子的变化，激发孩子们的好奇心和探索欲，培养他们的观察力。培养观察力0102鼓励孩子们想象影子的不同形状，激发他们的创造力和想象力。激发创造力03通过小组活动，让孩子们共同探讨影子的奥秘，增强团队合作意识和社交技能。增强团队合作

教师评价在教室一角设置光影主题墙，展示不同形状和颜色的影子图片，激发幼儿兴趣。创设光影主题墙准备各种形状的卡片和小道具，供幼儿在游戏环节中使用，增强学习的趣味性。准备影子游戏材料设置一个互动区域，使用手电筒和各种物品，让幼儿亲自操作，观察影子的变化。布置互动影子区利用自然光和人造光源，展示影子在不同光线下的变化，让幼儿直观感受光源差异。设置自然光和人造光展示角

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