小学生讲卫生课堂总结.pptxVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

小学生讲卫生课堂总结

演讲人:

日期:

目录

02

习惯培养方法

01

卫生知识要点回顾

03

课堂实践活动

04

行为成果展示

05

家校联动机制

06

持续改进计划

01

PART

卫生知识要点回顾

个人清洁基础要求

洗手

要用肥皂和流动水洗手,特别是在上厕所、吃饭、接触动物后。

01

洗脸

每天早晚洗脸,保持脸部干净,避免污染。

02

刷牙

每天刷牙两次,用含氟牙膏,预防龋齿。

03

洗澡

每周至少洗澡一次,保持身体清洁。

04

教室卫生

保持教室整洁,不乱扔垃圾,定期打扫卫生。

01

宿舍卫生

床单、被罩要保持清洁,定期晾晒被褥。

02

食堂卫生

在食堂就餐要排队,不随地吐痰,不乱扔剩菜剩饭。

03

厕所卫生

使用厕所后及时冲水,不乱扔手纸。

04

环境卫生保持原则

疾病预防核心知识

按时接种疫苗,预防传染病。

接种疫苗

不吃不干净的食品,不喝生水,预防食物中毒。

饮食卫生

积极参加体育锻炼,增强体质,预防疾病。

运动锻炼

保证充足的睡眠时间,不熬夜,不疲劳过度。

规律作息

02

PART

习惯培养方法

每日晨检标准流程

包括头发、指甲、耳朵、脖子、衣服等是否干净整洁,无异味和污垢。

检查学生个人卫生

观察学生精神状态

询问学生身体状况

注意学生是否有疲惫、困倦、烦躁等异常表现,及时与学生沟通了解情况。

有无发热、咳嗽、流涕、呕吐、腹泻等症状,及时跟进并通知家长。

第一步:掌心相对,手指并拢相互揉搓。

第二步:手心对手背沿指缝相互揉搓,交换进行。

第三步:掌心相对,双手交叉指缝相互揉搓。

第四步:弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓,交换进行。

第五步:一只手握住另一只手的拇指搓洗,交换进行。

第六步:将指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓,交换进行。

第七步:清洗手腕和手臂,确保彻底清洁。

七步洗手法强化训练

学习用品分类管理

书包整理

每天上学前,按照课程表将所需书本、文具等放入书包,并清理书包内无用的物品,保持书包整洁。

01

书桌整理

将书桌上的文具、书籍等摆放整齐,避免杂乱无章,影响学习心情和效率。

02

用品分类

将学习用品分为常用和非常用两类,常用物品放在容易取用的位置,非常用物品则放在抽屉或柜子里。

03

03

PART

课堂实践活动

手部细菌观察实验

介绍常见的细菌种类,如大肠杆菌、金黄色葡萄球菌等。

细菌种类

使用显微镜或放大镜观察手部细菌,了解细菌的形态和数量。

实验方法

认识到洗手的重要性,掌握正确的洗手方法和时间。

实验结论

卫生主题手抄报创作

成果展示

在班级内展示手抄报作品,互相学习和交流卫生知识。

03

自主设计、绘制手抄报,包括文字、图片、表格等元素。

02

创作形式

创作主题

选取与卫生相关的主题,如预防感冒、饮食卫生等。

01

班级卫生角维护轮值

制定班级卫生角维护轮值表,每个小组轮流负责。

轮值制度

维护内容

监督与反馈

定期清理卫生角,包括地面、墙面、桌椅等卫生设施。

设立卫生监督员,定期检查卫生角卫生情况,并及时反馈和改进。

04

PART

行为成果展示

卫生标兵评选数据

评选标准

根据学生日常卫生习惯、个人卫生状况、班级卫生贡献等多维度综合评定。

01

评选流程

由班主任、卫生委员及学生代表组成评选小组,每周进行评选,并公布评选结果。

02

评选结果

评选出卫生标兵,并颁发荣誉证书和奖品,以资鼓励。

03

评选效果

通过评选,学生卫生意识得到显著提高,卫生习惯逐渐养成。

04

展示教室卫生整理前后的对比照片,反映学生卫生习惯的改变和教室环境的改善。

教室卫生

展示学生个人卫生习惯改善前后的对比照片,如书包、课桌、文具等物品的整洁程度。

个人卫生

展示校园卫生改善前后的对比照片,如操场、走廊、楼梯等公共场所的卫生状况。

校园卫生

前后对比照片案例

学生自评报告亮点

6px

6px

6px

学生针对自己卫生习惯的改变进行自我评价,突出自己的进步和不足之处。

自我评价

邀请家长对孩子卫生习惯的改变进行评价,加强家校共育的效果。

家长反馈

学生之间相互评价卫生习惯,促进相互学习和监督。

同学互评

01

03

02

学生针对自己卫生习惯存在的问题进行反思,并提出改进措施和未来的努力方向。

反思与改进

04

05

PART

家校联动机制

家长监督责任清单

确保孩子在饭前便后、外出回家等时机及时洗手,预防细菌、病毒感染。

监督孩子勤洗手

监督孩子饮食卫生

监督孩子作息规律

关注孩子的饮食卫生,避免孩子食用过期、不洁食品,预防食物中毒等食品安全问题。

确保孩子充足的睡眠时间,合理安排学习、娱乐时间,培养孩子良好的作息习惯。

家庭卫生打卡制度

家庭卫生清扫

家庭成员共同参与家庭卫生清扫,保持家庭环境整洁,减少细菌、病毒滋生。

01

个人卫生打卡

鼓励孩子每天完成个人卫生打卡,如刷牙、洗脸、洗澡等,

文档评论(0)

133****7359 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档