教科版三年级上册科学《期末测试卷》附参考答案【预热题】.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列物品中，运用空气可以被压缩的性质的是（??）。

A.瓶子????B.风扇????C.篮球

2.了解天气变化有利于我们的（??）。

A.心情????B.生活????C.身体

3.某同学要测量一天的气温，其中读数方法不正确的是（??）。

A.将气温计拿到阳光能照射到的地方读数?????B.读数时视线和液柱顶端保持齐平?????C.示数稳定后再读数

4.自制雨量器的刻度纸条是用来（??）的。

A.模拟降水?????B.测量降水量?????C.收集雨水

5.若想让塑料袋子飞起来，需要将塑料袋中的空气（??）。

A.加热????B.降温????C.点燃

6.海水是咸的,因为含有大量的盐分，若想从海水里获得淡水,我们可以通过（??）的方法。

A.过滤?????B.蒸发?????C.溶解

7.图中表示的天气是（??）。

A.阴????B.晴????C.多云

8.气温的单位是（??）。

A.摄氏度?????B.毫米?????C.毫升

9.下列说法错误的是（??）。

A.水有三种形态：固态、液态和气态

B.露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水

C.湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快，是因为温度高的地方水蒸发得快

10.不能证明动植物也需要空气的事例是（??）。

A.人长时间在水中不换气会窒息???????B.凤仙花放在密闭的空间内很快就会枯萎??????C.小狗总把舌头伸出嘴外

二.填空题(共10题，共38分)

1.我们打的伞被风吹得向西歪斜，这时的风是（???）。

2.（???）是指一个地方在某一短时间内大气的冷暖、阴晴雨雪以及风等情况。

3.杯子里的水放几天变少了，这是水变成了（???）。

4.空气占据（???），空气占据空间的大小是可以（???）的。

5.（???）用来测量空气的温度，（???）用来测量人身体的温度。体温计的测量范围一般是（???）。

6.风是看不见摸不着的，我们可以利用（???）、（???）、（???）等知道风的大小与方向。

7.100℃读作（???）。

8.根据云量从少到多的顺序，可以把天气依次分为（???）、（???）、（???）。

9.溶解得快慢与许多因素有关，要使一种物质在水中溶解得快一些，可以采用（???）、（???）、（???）等方法。

10.天气的冷热叫（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.冰是很冷的，0℃的冰已经没有温度了。（??）

2.水能变成水蒸气，水蒸气不能变成水。（??）

3.用橡皮泥做了各种卡通人物，橡皮泥变得更漂亮了，不再是原来的物质。（??）

4.用滤纸过滤时，漏斗里液体的液面要高于滤纸的边缘。?（??）

5.空气热胀冷缩的本领比水大。（??）

6.有时空气会占据空间，有时又不占据空间。（??）

7.天气预报是多个领域的科学家、工作人员共同努力的结果。（??）

8.实验中，万一有酒精在灯外燃烧，不要惊慌，用水扑灭。（??）

9.在雨量器中，水面的高度值就是降水量。（??）

10.木头有质量，水有质量，空气没有质量。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.请把下面图片中的天气情况和适宜做的事情用线连起来，感受天气对生活的影响。

?????

穿上棉衣棉裤汽车都打开防雾灯不能在大树下避雨

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共29分)

1.请你说一说晴天天气云的情况。

2.请设计一个实验，证明空气是有质量的？

3.我们有什么办法能把冰从试管里取出来？比一比谁的方法更科学？你为什么这么想？

4.空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？请你举出两个例子。

5.空气对人们的生活有哪些帮助？

七.综合题(共3题，共21分)

1.三一班学生在实验室进行了50毫升水能溶解多少克食盐的研究。现在请同学们根据实验过程将下列步骤进行排序。

（???）取一份食盐，加入到盛水的烧杯中，用玻璃棒充分搅拌。

（???）食盐再溶解后，再加入第三份食盐……直至食盐不能溶解为止，最后一份不算，记录加入食盐的份数。

（???）通过计算，得出总共溶解的食盐的量

（???）食盐溶解后，再加入第二份食盐，继续搅拌。

（???）用量筒量取50毫升水倒入烧杯，用天平把食盐分成2克一份。

实验结果：50毫升水中大约能