北京版数学五年级下册《第6单元 数学百花园》知识清单.pdf

北京版数学5年级下册第六单元数学百花园

知识点01：立体图形的表面积

1、在已有的由正方体摆成的立体图形上增加小正方体，由于增加的位置不同，所得到的立体

图形的表面积也可能会不同。与原来相比可能会增加或减少，也可能会不变。

2、从已有的立体图形上挖去小正方体，由于挖去的位置不同，所得到的立体图形的表面积也

可能会不同。与原来相比可能会增加或减少，也可能会不变。

典例分析

【例1】如图是用8个同样大小的小正方体拼成的，如果任意拿走1个小正方体，它的表面积

与原来相比（）

A．增加了

B．减小了

C．不变

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【例2】有一个棱长8厘米的正方体木块。

（1）如果在顶点处挖掉一个棱长1厘米的正方体，剩下立体图形的表面积是多少平方厘米？

（2）如果在一条棱的中间挖掉一个棱长1厘米的正方体，剩下立体图形的表面积是多少平方

厘米？

（3）如果在一个面的中间挖掉一个棱长1厘米的正方体，剩下立体图形的表面积是多少平方

厘米？

02

知识点：剪纸中的数学问题

11111

+++++……1

通过剪纸探索规律：求的和，等于减去最后一个分数。

2481632

典例分析

【例3】明明把一张正方形纸连续对折3次，每一部分是这张纸的几分之几？（）

1111

A．B．C．D．

4683

【例4】填空。

11111111

+++++++=

248163264128256

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参考答案及解析

知识点01：立体图形的表面积

【例1】【分析】根据题意，用8个同样大小的小正方体拼成的，因为每个小正方体都在顶点

处，每个小正方体都外露3个面，如果任意拿走1个小正方体，就会外露相同的3个面，所以

它的表面积与原来相比不变。

【解答】解：因为每个小正方体都在顶点处，每个小正方体都外露3个面，如果任意拿走1

个小正方体，就会外露相同的3个面，所以它的表面积与原来相比不变。

故选：C。

【点评】此题考查的目的是理解正方体的表面积的意义，正方体的表面积是指6个面的总面积。

【例2】【分析】（1）在顶点处挖掉一个棱长1厘米的正方体，表面积不变；

（2）在一条棱的中间挖掉一个棱长1厘米的正方体，表面积会增加两个面；

（3）在一个面的中间挖掉一个棱长1厘米的正方体，表面积会增加四个面。

【解答】解：（1）表面积不变：

8×8×6384（平方厘米）

答：剩下的立体图形的表面积是384平方厘米。

（2）表面积会增加两个面：

8×8×6+1×1×2

384+2

386（平方厘米）

答：剩下的立体图形的表面积是386平方厘米。

（3）表面积会增加四个面：

8×8×6+1×1×4

384+4

388（平方厘米）

答：剩下立体图形的表面积是388平方厘米。

【点评】掌握正方体表面积的求法是解题关键。

知识点02：剪纸中的数学问题

【例3】【分析】把这张正方形纸面看作单位“1”，把它对折1次，被平均分成2份，对折2

次被平均分成4份，对折3次被平均分成8份。明明把一张正方形纸连续对折3次，每一部分

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1

是这张纸的。