《鲁迅作品细读》钱理群阅读测试题含答案.docxVIP

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《鲁迅作品细读》钱理群阅读测试题含答案

一、选择题(每题3分,共30分)

1.《鲁迅作品细读》中提到,鲁迅的《狂人日记》里“吃人”这一意象象征着()

A.封建社会的礼教制度对人的压迫和残害

B.现实生活中的暴力行为

C.自然界的弱肉强食

D.人与人之间的恶意竞争

答案:A。在《狂人日记》中,“吃人”并非指现实中的吃人行为,而是深刻地揭示了封建社会的礼教制度像无形的枷锁,从思想、道德等多方面对人进行压迫和残害,让人性被扭曲,人失去自我,所以选A。B选项“现实生活中的暴力行为”过于表面;C选项“自然界的弱肉强食”与作品主旨不符;D选项“人与人之间的恶意竞争”也偏离了作品所表达的核心。

2.钱理群在书中分析《孔乙己》时指出,孔乙己这一人物形象的悲剧根源在于()

A.自身的懒惰和虚荣

B.科举制度的毒害和社会的冷漠

C.生活的贫困和疾病的折磨

D.他人的歧视和排挤

答案:B。孔乙己深受科举制度的毒害,一心想通过科举改变命运却失败,导致他四体不勤、穷困潦倒。同时,社会的冷漠让周围人对他的不幸遭遇毫无同情,反而嘲笑、捉弄他,这两者共同造成了他的悲剧。A选项“自身的懒惰和虚荣”只是表面现象,根源还是科举制度;C选项“生活的贫困和疾病的折磨”是悲剧的表现而非根源;D选项“他人的歧视和排挤”也是社会冷漠的体现,根本原因还是科举制度和社会环境,所以选B。

3.鲁迅在《故乡》中塑造的闰土这一形象,从少年到中年的巨大变化反映了()

A.生活的艰辛使他变得麻木迟钝

B.年龄增长带来的自然变化

C.与“我”关系的疏远

D.农村经济的发展

答案:A。少年闰土是活泼、聪明、勇敢的,然而中年闰土却变得麻木迟钝、逆来顺受。这是因为长期生活的重压,如苛捐杂税、兵匪官绅的剥削等,使他饱经沧桑,失去了往日的活力。B选项“年龄增长带来的自然变化”不能解释这种巨大的转变;C选项“与‘我’关系的疏远”是变化的一种表现而非原因;D选项“农村经济的发展”与闰土的变化实际情况不符,当时农村经济是衰败的,所以选A。

4.《鲁迅作品细读》中认为,《阿Q正传》里阿Q的“精神胜利法”主要是()

A.一种自我安慰和逃避现实的方式

B.一种积极乐观的生活态度

C.对他人的一种攻击手段

D.一种智慧的生存策略

答案:A。阿Q在遭受种种屈辱和失败后,总是通过“精神胜利法”来自我安慰,比如被打了就说“儿子打老子”,认为自己是胜利者。这其实是他在无法改变现实的情况下,用来逃避残酷现实的方式。B选项“积极乐观的生活态度”不符合“精神胜利法”的本质,它并没有真正解决问题;C选项“对他人的一种攻击手段”不准确,它主要是自我安慰;D选项“智慧的生存策略”也不正确,它是一种消极的应对方式,所以选A。

5.鲁迅的《祝福》中,祥林嫂悲剧的直接原因是()

A.封建礼教和迷信思想的迫害

B.丈夫和儿子的死亡

C.鲁四老爷的嫌弃

D.柳妈的劝说

答案:A。封建礼教和迷信思想像一张无形的大网,束缚着祥林嫂。她再嫁被视为不贞,死后会被锯成两半等迷信观念让她痛苦不堪。虽然丈夫和儿子的死亡、鲁四老爷的嫌弃、柳妈的劝说都是导致她悲剧的因素,但直接根源还是封建礼教和迷信思想。B选项“丈夫和儿子的死亡”是悲剧的一个阶段;C选项“鲁四老爷的嫌弃”是社会对她的一种态度;D选项“柳妈的劝说”只是起到了推波助澜的作用,所以选A。

6.在《药》中,人血馒头这一意象的作用是()

A.揭示民众的愚昧和封建迷信思想

B.体现革命者的牺牲精神

C.表现社会的贫穷和落后

D.突出华老栓的爱子之情

答案:A。华老栓为了给儿子治病,迷信人血馒头能治痨病,花钱买人血馒头。这一行为深刻地揭示了当时民众的愚昧无知和封建迷信思想的根深蒂固。B选项“体现革命者的牺牲精神”不是人血馒头这一意象的主要作用;C选项“表现社会的贫穷和落后”比较宽泛,人血馒头主要体现的是民众思想方面;D选项“突出华老栓的爱子之情”只是表面现象,更重要的是反映民众的愚昧,所以选A。

7.《鲁迅作品细读》中提到,鲁迅在《藤野先生》中描写自己在日本仙台学医的经历,其目的是()

A.回忆美好的留学生活

B.表达对藤野先生的感激之情

C.揭示医学救国的道路行不通

D.展示自己的求学过程

答案:C。鲁迅原本抱着医学救国的理想去日本学医,但在看到幻灯片中中国人麻木地围观同胞被杀害的场景后,他认识到医学只能治疗身体的疾病,而无法拯救国人的灵魂。所以他通过描写学医经历,揭示了医学救国的道路行不通,从而决定弃医从文。A选项“回忆美好的留学生活”与作品主旨不符,鲁迅在仙台也遭遇了一些歧视等不愉快的事;B选项“表达对藤野先生的感激之情”是一方面,但不是主要目

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