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2025年甘肃省陇南市武都区部分学校中考三模语文试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、基础知识综合
2025年5月30日是五卅运动一百周年纪念日,为引导同学们铭记历史,展望未来,学校开展“建党百年伟业·传承红色精神”主题活动,请你阅读下列材料,完成任务。
●【搜集·整理】
1.阅读下面语段,完成题目。
1931年5月1日,枝叶婆娑的凤凰树zhànkāi着一朵朵火红的花。这一天,中国工农红军第二独立师第三团女子军特务连在今琼海市阳江镇成立。__________的琼崖大地上,百名女战士头戴八角帽,腰挎椰壳水壶,臂缠白布缝制的“女子军”袖章,在烽火中开启了红色娘子军的光荣历史。
九十余载,时光流逝,人们再次提起红色娘子军,无不对这批在琼崖革命中流血牺牲的英雄________。在短短一年多的时间里,她们转战五个县,创造了“伏击沙帽岭”“火烧文市炮楼”“拔除阳江据点”“文魁岭保卫战”等辉煌战绩,在琼崖革命斗争史上写下了_________的一笔。红色娘子军精神是时光里qūzhú黑暗的曙光,是大海里指引方向的绿洲,是沙漠里带来希望的灯塔,鼓舞着我们以饱满的热情投身于中国特色社会主义建设中。
(摘自《海南日报》,有删改)(1)给加点字注音并根据拼音写汉字。
婆娑__________九十余载__________
zhànkāiqūzhú
(2)依次填入横线处的词语,正确的一项是()
A.风起云涌感同身受光彩照人B.风起云涌肃然起敬浓墨重彩
C.风生水起肃然起敬光彩照人D.风生水起感同身受浓墨重彩
(3)画线句有语病,请提出修改意见。
2.在语段横线上填写句子,排序最恰当的一项是()
中国共产党百余年来的发展史,铭刻着中国共产党的卓越领导、卓越功勋;_________;_________;_________;_________。①预示着国家民族的灿烂前程、美好未来
②承载着中国人民的伟大梦想、光荣奋斗
③记录着马克思主义、社会主义在中国的落地生根、枝繁叶茂
④展现着中华民族的浴火重生、奋发崛起
A.③②④①B.②④①③C.③④①②D.②③①④●【设计·邀请】
3.学校设计了如下活动。请你仿照活动一,为本次活动再设计两种活动形式。
活动一:召开“百年伟业·红色传承”学习活动
活动二:
活动三:
4.学校将于本周五下午三点在大礼堂召开以“百年伟业·红色传承”为主题的学习活动,邀请“抗联”战士李爷爷为同学们讲述“红色故事”,你作为学生会会长去邀请李爷爷,你将怎样说?
●【采访·诵读】
5.如果你是校报记者,活动结束后,请设计两个问题采访参加活动的小林同学。
问题一:
问题二:
二、名句名篇默写
6.填写古诗文名句。
毕业在即,骊歌响起,我们将各奔前程。离别不必伤感,我们的真挚友谊,不受距离远近的影响,正如王勃所说“(1),(2)”(《送杜少府之任蜀州》);未来的人生之路,我们可能会遇到一些困难,但无论如何,一定要有面对困难的勇气,正如王安石所说“(3),(4)”(《登飞来峰》);今日的离别或许痛苦,明朝的前程必定灿烂,正如龚自珍所说“(5),(6)”[《己亥杂诗》(其一)];让我们一起向过去的自己告别,无论何时,都不要忘记“单是周围的短短的泥墙根一带,(7)”(《从百草园到三味书屋》)的百草园,它不仅是鲁迅的童年乐园,也是存放我们纯真美好记忆的载体。
三、现代文阅读
阅读下面文章,完成题目。
怀彭荆风先生
衷龙达
①第一次读到彭荆风先生的文章是二十多年前的一个雪天,在我们县城的一个小书店。银发如雪的店主人见我在书柜前翻阅良久,便凑过来,笑眯眯地递给我一本书:“‘薄薄子’(年轻人),一定读了不少书吧?我推荐你读一读彭荆风先生的文章《驿路梨花》。”我接过书,被文中的故事深深打动了,心想,彭荆风先生是怎样的一个人呢?
②多年后我从乡间调进县城工作,结识了不少从事文艺工作和热爱文学的朋友,对彭荆风先生有了越来越多的了解:他是位蜚声文坛的军旅作家,创作了许多脍炙人口的作品;先生祖籍萍乡,出生在鄱阳;他的父亲彭复苏先生担任过我们铅山县的县长,双亲都在铅山终老;他小时候跟家人一起住在铅山县城河口镇的小河沿,他一直把铅山当作自己的故乡深爱着……由是,敬仰之外,在心底又添了亲切之情和某种期盼。
③人说,有缘的人,总能够相见。
④2009年11月的一个下午,县文联主席打电话告诉我,彭荆风先生来铅山了,现在在文广局三楼为大家上文学课。我立即小跑着来到文广局,会场里坐满了人,讲课已在进行中。先生一头银发,面如暖日,目光如炬,声音洪亮,完全看不出已年届八旬。时值寒冬,窗外几株悬铃木的叶子在霏霏冷雨中打着寒战,然而三楼的课堂沉浸在温暖而热
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