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人教部编版历史七年级下册-复习提纲

人教版七年级下册历史复习提纲

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代

繁荣与开放是隋唐社的时代特征。

第1课隋朝的统一与灭亡

一、隋朝的建立和统一（三个时间和一个基本观点）（581年-618

年）

建立：581年（杨坚建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝）

统一：589年（隋文帝灭掉陈朝，统一全国）

灭亡：618年（隋炀帝二世而亡）

基本观点：统一的多民族国家是我国历史发展的大趋势。

二、隋朝在诸多方面创规立制，是一个创新的朝代，开创了中国

历史新局面。具体表现在：选官制度上开始实行科举制；在经济方面

开通了连接南北的大运河。

1、大运河的开通（隋炀帝）▲▲▲

目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭

今（杭州）。

长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。

四个组成部分：永济渠、通济渠、邢沟、江南河。

连接五条河流：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。

开通的作用（意义和影响）：大运河的开通，加强了南北地区政

治、经济和文化交流。（消极作用：但也给人民带来了沉重的负担，

加速了隋朝的灭亡。

2、科举制（隋炀帝）▲▲▲

创立（隋朝）：隋文帝开始用考试的办法选拔人才的制度；隋炀

帝设置进士科，标志着科举制的正式创立。

完善（唐朝）：唐太宗：增加考试科目，进士科最为重要。武则

天：首创殿试。

科举制的积极影响：①科举制的创立，是中国古代选官制度的一

大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范

围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。②科

举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。

科举制的消极影响：束缚了人们思想，忽视实用性学问，也阻碍

了我国科技的发展C

三、隋朝的灭亡

原因：隋炀帝的残暴统治。时：618年

第2课从“贞观之治”到“开元盛世”

一、唐朝的建立和统一6（18年-907年）

618年，李渊建立唐朝，以长安为都城，李渊就是唐高祖，并实

现了全国的统一。

二、唐太宗（李世民）与“贞观之治”

（1）主观原因：他吸取隋朝速亡的历史教训，因此，他勤于政

事，虚心纳谏，从善如流。

2（）客观措施：①任用贤能。唐太宗广纳贤才，有敢于直言的

魏征；知人善任，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，他们都是贞观

时期著名的宰相。

②政治方面。进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增

加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严

格考查各级官吏的政绩。

③经济方面。减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。

④边疆管理。唐太宗时期先后击败东、西突厥，加强了对西域

的统治。（唐朝设立了安西都护府和北庭都护府加强对西域的管理）

三、女皇武则天

我国历史上唯一的女皇帝。晚年称帝，改国号为周。武则天当政

期，继续实行唐人宗发展农业生产、选拔贤才的政策，社会经济进

一步发展，国力不断增强。在科举考试方面创立了殿试制度，亲自面

试考生，设人称她的统治“政启开元，治宏贞观

四、唐玄宗与“开元盛世”（唐朝最鼎盛时期）

（1）主要措施：稳定政局，励精图治