《狐假虎威》幼儿园教案(通用2025).pptxVIP

狐假虎威幼儿园教案

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汇报人：

01

教学目标

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教学内容

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教学方法

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教学过程

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教学评价

目录

教学目标

章节副标题

01

认知目标

通过讲述“狐假虎威”的故事，让孩子们理解故事背后的寓意，学会区分表象与实质。

理解故事寓意

教授与故事相关的词汇，如“狐假虎威”、“威风凛凛”等，增强孩子们的语言表达能力。

学习基本词汇

通过角色扮演和图片展示，让孩子们认识狐狸和老虎的特征，了解它们在自然界中的地位。

认识动物特征

通过讨论故事中的行为和结果，引导孩子们思考行为背后的逻辑关系，培养他们的逻辑思维能力。

培养逻辑思维

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技能目标

通过角色扮演和故事复述，提高幼儿的语言组织和表达能力。

培养语言表达能力

设计情境模拟活动，引导幼儿思考并解决遇到的问题，培养其逻辑思维。

提升解决问题的能力

通过小组合作游戏，让幼儿学习如何在集体中交流和协作。

增强社交互动技巧

情感目标

通过角色扮演和故事讲述，鼓励孩子们勇敢表达自己，增强自信心。

培养自信心

01

通过小组活动，让孩子们学会与他人合作，共同完成任务，培养团队精神。

学会合作

02

通过讨论和互动游戏，教育孩子们尊重他人，理解每个人都有自己的价值和特点。

理解尊重

03

通过故事和情境模拟，引导孩子们理解他人情感，培养他们的同情心和关爱他人的能力。

培养同情心

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教学内容

章节副标题

02

故事背景介绍

狐狸在故事中扮演着狡猾的角色，它利用老虎的威势来欺压其他动物。

狐狸的狡猾本性

故事发生在森林中，老虎是森林之王，其他动物都对它敬畏有加。

森林的权力结构

主要角色分析

狐狸利用老虎的威势来吓唬其他动物，体现了智慧与狡诈的结合。

狡猾的狐狸

老虎作为森林之王，其威猛形象被狐狸所利用，突显了力量与权威。

威猛的老虎

小动物们因害怕老虎而听从狐狸，展示了盲从和易受欺骗的弱点。

受骗的小动物们

故事中可能存在的旁观者角色，他们对狐狸的行为有清醒的认识，代表了观察和思考。

旁观的智者

故事情节梳理

狐狸利用老虎的威势来吓唬其他动物，体现了智慧与狡诈的结合。

狡猾的狐狸

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老虎作为森林之王，其威猛形象被狐狸利用，突显了力量与权威。

威猛的老虎

小兔在故事中被狐狸吓到，展现了弱小与无助，是教育同情心的好例子。

无助的小兔

松鼠识破了狐狸的诡计，用自己的智慧帮助小兔，强调了机智与勇敢。

机智的松鼠

寓意理解

通过角色扮演和故事讲述，鼓励孩子们展现自我，增强自信心。

培养自信

通过小组合作游戏，教育孩子们学会尊重他人，理解团队合作的重要性。

学会尊重

通过讨论故事中的角色情感，引导孩子们理解并表达同情心。

激发同情心

通过分配小任务，让孩子们体验完成任务的成就感，培养他们的责任感。

培养责任感

教学方法

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03

讲述法

在森林中，动物们根据力量和智慧形成了一套等级制度，老虎自然是森林之王。

森林的等级制度

狐狸以其机智和狡猾著称，它们常常利用其他动物的弱点来达到自己的目的。

狐狸的狡猾本性

角色扮演法

通过讲述“狐假虎威”的故事，让孩子们理解故事背后的寓意，如权力与智慧的关系。

理解故事寓意

01

通过角色扮演，让孩子们认识狐狸和老虎的特征，了解它们在自然界中的地位。

认识动物特征

02

通过故事教学，让孩子们学习与故事情节相关的词汇，如“威风”、“狡猾”等。

学习基本词汇

03

通过讨论故事中的行为和结果，培养孩子们的逻辑思维能力，理解因果关系。

培养逻辑思维

04

讨论法

增强合作意识

培养自信心

03

通过小组活动，让孩子们学会与他人合作，共同完成任务，培养团队精神。

学会同情心

01

通过角色扮演和故事讲述，鼓励孩子们表达自己，增强自信心。

02

通过讨论故事中的角色感受，引导孩子们理解并表达对他人的同情。

激发好奇心

04

通过探索“狐假虎威”的故事背景和寓意，激发孩子们对未知世界的好奇心。

绘画创作法

威猛的老虎

老虎作为森林之王，其威猛形象被狐狸利用，突显了力量与权威。

旁观的智者

故事中可能存在的旁观者角色，他们洞悉一切，但选择沉默，反映了社会观察者的角色。

狡猾的狐狸

狐狸利用老虎的威势来吓唬其他动物，体现了智慧与狡诈的结合。

受骗的小动物们

小动物们因害怕老虎而听从狐狸，展示了易受欺骗的群体心理。

教学过程

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04

导入新课

在森林中，动物们根据力量和智慧形成了一套等级制度，老虎自然是森林之王。

01

森林的等级制度

狐狸虽然力量不如老虎，但它聪明机智，善于利用环境和他人来达到自己的目的。

02

狐狸的智谋

故事讲述

培养语言表达能力

通过角色扮演和故事复述，提高幼儿的语言组织和表达能力。

增强社交互动技巧

通过小组合作游戏，让幼儿学习如何在集体中交流和合作。

提升