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国内外手语交流技能提升与应用研究

目录

一、文档概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、手语交流技能提升的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1手语认知理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2手语学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3手语交流理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.4二语习得理论在手语学习中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

三、国内外手语交流技能提升方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1国内手语教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.1.1传统课堂教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.1.2在线手语教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.1.3任务型手语教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.1.4案例教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.2国外手语教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.2.1课堂教学与个别辅导结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.2.2社区互助学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.2.3技术辅助教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.2.4跨文化交际训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

四、手语交流技能提升的应用领域．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.1教育领域．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.1.1手语课程设置与教材开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.1.2手语教师培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.1.3手语辅助教学技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

4.2医疗领域．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

4.2.1医患沟通中的手语应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

4.2.2手语翻译服务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

4.2.3手语康复训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

4.3社会领域．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

4.3.1手语志愿者服务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

4.3.2手语文化传播．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

4.3.3手语政策与法规．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

五、手语交流技能提升面临的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

5.1国内手语交流技能提升面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

5.1.1手语师资力量不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

5.1.2手语规范化程度不高．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

5.1.3社会手语环境不完善．．．．．．．．．．．．．．．．