《美丽的花》大班综合活动标准教案.pptxVIP

《美丽的花》大班综合活动标准教案汇报人：

目录壹活动目标贰活动准备叁活动过程肆活动总结

活动目标壹

认知目标通过观察和比较，孩子们能够识别出常见的花的种类，如玫瑰、郁金香等。识别不同种类的花孩子们将学习不同花卉的生长条件，如土壤、水分和阳光对花生长的影响。了解花的生长环境

技能目标培养观察能力通过观察不同种类的花朵，孩子们能够描述花的形状、颜色和大小。学习分类和排序技能孩子们学习如何根据花的特征进行分类，如按颜色、大小或种类进行排序。提高动手操作技能激发创造力和想象力孩子们通过亲手种植和照顾花朵，学习基本的园艺技能和植物生长知识。通过绘画和制作花的工艺品，孩子们能够发挥自己的创造力和想象力。

情感目标通过观察和制作各种美丽的花朵，孩子们能够感受到自然之美，培养他们的审美情感。培养审美情感通过讲述花朵生长的不易和花朵对生态的贡献，激发孩子们对生命的同情心和尊重。激发同情心通过学习花朵的生长环境和保护花朵的重要性，孩子们能够增强环保意识，学会爱护自然。增强环保意识010203

创造力目标通过观察和创作不同种类的花朵，孩子们能够提高对美的感知和审美能力。培养审美能力鼓励孩子们尝试不同的材料和方法，创作出新颖的花朵造型，培养创新思维。发展创新思维孩子们通过绘画、手工制作等形式，自由发挥想象，创作出独一无二的花朵作品。激发想象力通过剪纸、折纸等手工活动，孩子们能够锻炼手眼协调能力，提升动手操作能力。增强动手操作能力

活动准备贰

材料准备收集各种花卉图片和实物搜集不同种类的花卉图片和实物，以供孩子们观察和学习，激发他们对自然美的兴趣。0102准备绘画和手工材料准备彩纸、颜料、画笔等绘画和手工材料，让孩子们通过创作表达对花卉美的理解。

环境布置01通过观察和比较，孩子们能够识别出常见的花类，如玫瑰、郁金香等。02孩子们将学习不同花卉的生长条件，如土壤、水分和光照等对花的影响。识别不同种类的花了解花的生长环境

教师准备通过观察和创作不同种类的花朵，孩子们能够提高对美的感知和审美能力。培养审美能力01孩子们通过绘画、手工制作等形式，自由发挥想象，创作出独一无二的花朵作品。激发想象力02通过剪纸、折纸等手工活动，孩子们能够锻炼手眼协调，提高动手操作能力。增强动手操作能力03鼓励孩子们尝试不同的材料和方法，创作出新颖的花朵作品，培养创新思维。促进创新思维04

活动过程叁

导入新课提供小铲子、花盆、种子等种植材料，让孩子们亲手种植，体验成长的乐趣。准备种植工具为孩子们准备彩色画纸、水彩笔、颜料等绘画工具，激发他们的创造力。准备绘画材料

主题探索培养观察能力通过观察各种花卉，孩子们能够描述花的形状、颜色和大小等特征。提高动手操作能力学习分类和比较技能孩子们学会根据花卉的不同特征，如颜色、形状等，对花卉进行分类和比较。孩子们通过亲手种植和照顾花卉，学习基本的园艺技能和植物生长知识。激发创造力和想象力通过绘画、手工制作等艺术活动，孩子们能够创作出与花卉相关的艺术作品。

创意制作通过观察和制作美丽的花朵，孩子们能够感受到自然之美，培养对美的欣赏和热爱。培养审美情感鼓励孩子们自由创作，用各种材料制作花朵，激发他们的创造力和想象力，表达个人情感。激发创造力和想象力在集体活动中，孩子们通过合作完成花艺作品，学会相互尊重和协作，增强团队精神。增强合作意识

分享交流通过观察和比较，孩子们能够识别出常见的花种类，如玫瑰、郁金香等。识别不同种类的花01孩子们将学习不同花卉的生长条件，如土壤、水分和阳光对花生长的影响。了解花的生长环境02

活动总结肆

学生反馈通过观察和制作美丽的花，孩子们能够感受到自然之美，培养对美的欣赏和热爱。培养审美情感0102在集体活动中，孩子们通过相互合作完成花的制作，学会团队协作，增强集体意识。增强合作意识03通过讲述花朵生长的故事，引导孩子们理解生命的可贵，激发他们的同情心和关爱之心。激发同情心

教学反思为孩子们准备彩色画笔、颜料、画纸等绘画工具，激发他们的创造力。准备绘画工具搜集各种花朵的图片和实物，帮助孩子们直观了解不同种类的花，丰富活动内容。收集花的图片和实物

家长反馈通过绘画和手工制作，孩子们可以自由地想象并创造出独一无二的花朵。激发想象力设计不同的花艺活动，鼓励孩子们尝试新的组合和创作方法，培养他们的创新思维。培养创新思维通过观察各种花卉，孩子们可以学习色彩搭配和形态设计，从而提高审美能力。提高审美能力通过种植和装饰花盆等实践活动，孩子们可以锻炼手眼协调，增强动手操作能力。增强动手操作能谢谢汇报人：