押题宝典执业药师资格证之《西药学专业一》考试题库附参考答案详解（a卷）.docxVIP

押题宝典执业药师资格证之《西药学专业一》考试题库

第一部分单选题(30题)

1、普鲁卡因注射液中加入少量肾上腺素，肾上腺素使用药局部的血管收缩，减少普鲁卡因吸收，使其局麻作用延长，毒性降低，其作用属于

A.相加作用

B.增强作用

C.增敏作用

D.药理性拮抗

【答案】：B

【解析】本题可根据各选项所涉及作用的定义，结合题干中肾上腺素与普鲁卡因的作用关系进行分析判断。选项A：相加作用相加作用是指两药合用时的作用等于单独用药时作用之和。而题干中肾上腺素使普鲁卡因局麻作用延长且毒性降低，并非简单的作用相加，所以该选项错误。选项B：增强作用增强作用是指两药合用时的作用大于单药效应的代数和。在普鲁卡因注射液中加入少量肾上腺素，肾上腺素能使用药局部的血管收缩，减少普鲁卡因吸收，从而延长其局麻作用并降低毒性，这种效果表明两药合用后产生了协同效果，作用大于单独使用普鲁卡因的效果，属于增强作用，所以该选项正确。选项C：增敏作用增敏作用是指某药可使组织或受体对另一药的敏感性增强。题干主要强调的是两药合用后整体效果的变化，并非是使组织或受体对另一药的敏感性增强，所以该选项错误。选项D：药理性拮抗药理性拮抗是指当一种药物与特异性受体结合后，阻止激动剂与其结合。而题干中肾上腺素与普鲁卡因并不是这种相互拮抗的关系，而是协同发挥更好的效果，所以该选项错误。综上，答案选B。

2、对受体有很高的亲和力但内在活性不强(a＜1)的药物属于()。

A.完全激动药

B.部分激动药

C.竞争性拮抗药

D.非竞争性拮抗药

【答案】：B

【解析】本题可根据各类药物的特点来逐一分析选项，从而确定对受体有很高的亲和力但内在活性不强（α＜1）的药物所属类别。选项A：完全激动药完全激动药对受体有很高的亲和力和内在活性（α=1），能够产生最大效应。而题干中明确指出该药物内在活性不强（α＜1），这与完全激动药内在活性为1的特点不符，所以该药物不属于完全激动药，A选项错误。选项B：部分激动药部分激动药是指对受体有很高的亲和力，但内在活性不强（α＜1），单独应用时可产生较弱的激动效应，与题干描述的药物特征一致，所以该药物属于部分激动药，B选项正确。选项C：竞争性拮抗药竞争性拮抗药能与激动药竞争相同受体，其结合是可逆的。通过增加激动药的剂量与拮抗药竞争结合部位，可使激动药的量-效曲线平行右移，但最大效应不变。它并不具备题干中所描述的对受体有亲和力且内在活性不强的特点，所以该药物不属于竞争性拮抗药，C选项错误。选项D：非竞争性拮抗药非竞争性拮抗药与受体形成比较牢固的结合，妨碍激动药与受体的正常结合，从而使激动药的最大效应降低。它也不符合题干中描述的对受体有很高的亲和力且内在活性不强的特征，所以该药物不属于非竞争性拮抗药，D选项错误。综上，答案选B。

3、以下药物含量测定所使用的滴定液是阿司匹林

A.高氯酸滴定液

B.亚硝酸钠滴定液

C.氢氧化钠滴定液

D.硫酸铈滴定液

【答案】：C

【解析】本题是关于阿司匹林药物含量测定所使用滴定液的选择题。解题关键在于了解不同滴定液的适用范围以及阿司匹林的化学性质。选项A：高氯酸滴定液：高氯酸滴定液一般用于非水溶液滴定法，主要测定一些碱性物质，如有机弱碱及其盐类、生物碱等。阿司匹林不属于这类需用高氯酸滴定液测定含量的物质，所以A选项错误。选项B：亚硝酸钠滴定液：亚硝酸钠滴定液常用于具有芳伯氨基或潜在芳伯氨基的药物的含量测定，通过重氮化反应来进行滴定。阿司匹林的结构中不具备芳伯氨基或潜在芳伯氨基，不适用该滴定液，故B选项错误。选项C：氢氧化钠滴定液：阿司匹林分子结构中含有羧基，具有酸性，能够与氢氧化钠发生中和反应。因此，可以使用氢氧化钠滴定液来测定阿司匹林的含量，所以C选项正确。选项D：硫酸铈滴定液：硫酸铈滴定液常用于某些具有还原性物质的氧化还原滴定，而阿司匹林不具有此类适合用硫酸铈滴定液测定的性质，所以D选项错误。综上，本题正确答案是C。

4、某药物体内过程符合药物动力学单室模型，药物消除按一级速率过程进行，静脉注射给药后进行血药浓度监测，1小时和4小时的血药浓度分别为100mg/L和12.5mg/L，则该药静脉注射给药后3小时的血药浓度是

A.75mg/L

B.50mg/L

C.25mg/L

D.20mg/L

【答案】：C

【解析】本题可根据一级速率过程血药浓度的计算公式来求解。步骤一：明确一级速率过程血药浓度公式对于药物消除按一级速率过程进行的单室模型，血药浓度\(C\)与时间\(t\)的关系满足公式\(C=C_0e^{-kt}\)（其中\(C_0\)为初始血药浓度，\(k\)为消除速率常数）。步骤二：根据已知条件求出消除速率常数\(k\)已知\(t_1=1\)小时时，\(C_1=100mg/L\)；\(t_