第三章 相互作用 单元测试（含解析）高一上学期物理粤教版必修第一册.docx

第三章相互作用单元测试高一上学期物理粤教版必修第一册

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．关于物体的重心，下列说法中正确的是()

A．重心就是物体上最重的一点

B．形状规则的物体的重心，一定在它的几何中心

C．重心是物体所受重力的作用点，故重心一定在物体上

D．用细软线将物体悬挂起来，静止时重心一定在悬线所在直线上

2．如图所示，小方块代表一些相同质量的钩码，图①中O为轻绳之间联结的节点，图②中光滑的滑轮跨在轻绳上悬挂钩码，两装置处于静止状态，现将图①中的B滑轮或图②中的端点B沿虚线稍稍上移一些，则关于角变化的说法正确的是（）

A．图①、图②中角均增大 B．图①、图②中角均不变

C．图①中增大、图②中角不变 D．图①中不变、图②中角变大

3．如图所示，一架无人机执行航拍任务时正沿直线朝斜向下方向匀速运动。用G表示无人机重力，F表示空气对它的作用力，下列四幅图中能表示此过程中无人机受力情况的是（????）

A． B．

C． D．

4．有关力学知识，下列说法正确的是（）

A．放在斜面上的物体，它的重力可以分解为一个沿斜面方向的下滑力和一个对斜面的正压力

B．有三个共点力，它们的大小分别是4N、3N、6N，则它们的合力的最大值为13N，最小值为1N

C．形状规则物体的重心在它的几何中心上

D．两个大小一定的共点力的合力，随它们间的夹角?（0°?180°）的增大而减小

5．如图所示，甲、乙、丙三人分别在两岸用绳拉小船在河流中行驶，已知甲的拉力大小为800N，方向与航向夹角为30°，乙的拉力大小为400N，方向与航向夹角为60°，要保持小船在河流正中间沿虚线所示的直线行驶，则丙用力最小为（）

A．与F甲垂直，大小为400N

B．与F乙垂直，大小为200??N

C．与河岸垂直，大小约为746N

D．与河岸垂直，大小为400N

6．如图，在竖直平面内，有一直角三角形金属框架，底边水平，底角分别为和，质量为M的小球a和质量为m的小球b套在框架上，可以无摩擦地滑动，a、b之间用不可伸长的细线连接，当系统处于平衡时，细线与金属框架形成的夹角，已知，则小球a、b的质量之比为（）

A． B． C． D．

7．下列关于弹力的说法中正确的是（）

A．两物体相互接触，就一定会产生相互作用的弹力

B．两物体不接触，就一定没有相互作用的弹力

C．笨重的金属块放在木板上，木板会发生形变对金属块施加弹力，而金属块不会发生形变，但因其自身重力会对木板施加压力

D．运动的小球去挤压弹簧，弹簧会发生形变产生弹力，小球虽不会发生形变，但由于运动会对弹簧产生压力

二、多选题

8．下列关于力的说法正确的是????()

A．鸡蛋碰石头,鸡蛋碎了,石头虽然完好无损,但石头对鸡蛋有力的作用,同时鸡蛋对石头也有力的作用

B．只有能运动的物体才会施力,静止的物体只能受到力,不会施力

C．任何一个物体,一定既是受力物体,又是施力物体

D．“风吹草低见牛羊”,草受到了力而弯曲,但未见到施力物体,说明没有施力物体的力也是存在的

9．如图所示，水平地面上放着一个画架，它的前支架是固定而后支架可前后移动，画架上静止放着一幅重为G的画，下列说法正确的是（）

A．画架对画的作用力大于G

B．画架对画的作用力等于G

C．若后支架缓慢向后退则画架对画作用力变大

D．若后支架缓慢向后退则画架对画作用力不变

10．已知力F的大小和方向，现将力F分解为互成角度的两个分力F1和F2，在以下四种条件中，哪几种情况下两分力的解是唯一的（????）

A．已知两个分力的方向

B．已知F1的大小和方向

C．已知F1的方向和F2的大小

D．已知F1和F2的大小

三、实验题

11．在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度的拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。

（1）实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的（填字母代号）。

A．将橡皮条拉伸相同长度即可???????B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度

C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度???????D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置

（2）同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是（填字母代号）。

A．两细绳必须等长

B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行

C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大

D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些

12．（1）小李同学利用如图甲所示的装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系