No.4小班语言《小草醒来了》标准教案.pptxVIP

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目录01幼儿园大班语言美术画鸡教案02教学目标03教学准备04教学过程05教学评价

幼儿园大班语言美术画鸡教案01

教案概述通过本教案，孩子们将学会描述鸡的外观特征，并能用画笔表现出来。教学目标准备彩色画纸、水彩笔、蜡笔等绘画工具，以及鸡的图片或模型作为参考。教学准备引导孩子们观察鸡的形态，讨论其颜色和特征，然后进行绘画创作。教学过程通过孩子们的画作和语言描述，评估他们对鸡的认识和绘画技能的掌握情况。教学评估

教学目标鼓励孩子们发挥想象力，创作出具有个性的鸡主题美术作品。激发创造力和想象力通过观察鸡的形态特征，提高孩子们的观察能力和细节捕捉能力。培养观察能力

教学目标02

知识与技能目标认识鸡的基本特征通过观察和讨论，让孩子们了解鸡的外形特征，如羽毛、鸡冠、尾巴等。学习画鸡的基本技巧培养色彩搭配能力通过配色练习，让孩子们学会如何为鸡的羽毛选择合适的颜色，增强美术感。教授孩子们如何使用画笔和颜料，画出鸡的基本形态和色彩。掌握鸡的不同动态表现引导孩子们通过绘画表现鸡的不同动作，如站立、觅食、飞翔等。

过程与方法目标通过观察真实的小鸡或图片，孩子们能够描述鸡的外形特征，培养细致的观察力。培养观察力在绘画过程中，引导孩子们用语言描述自己的创作过程和想法，提高语言表达能力。提高表达能力鼓励孩子们用不同的材料和颜色创作出个性化的鸡，激发他们的想象力和创造力。激发创造力

情感态度与价值观目标通过欣赏和创作以鸡为主题的美术作品，激发幼儿对美的感受和表达。培养审美情感01在集体绘画活动中，鼓励幼儿相互交流想法，共同完成画作，培养团队合作精神。增强合作意识02

教学准备03

教学材料准备培养审美情感树立合作意识01通过欣赏和创作以鸡为主题的美术作品，激发幼儿对美的感受和欣赏能力。02在集体绘画活动中，鼓励幼儿相互协作，共同完成画作，培养团队合作精神。

教学环境准备通过观察鸡的形态特征，孩子们能够细致地描绘出鸡的外观，提高观察力。培养观察力鼓励孩子们发挥想象力，创作出具有个性的鸡形象，培养创新思维和艺术表达能力。激发创造力

教师准备通过观察和讨论，让孩子们了解鸡的外形特征，如羽毛、鸡冠、尾巴等。01教授孩子们如何使用画笔和颜料，掌握画鸡的基本线条和色彩搭配。02通过讲述与鸡相关的童话故事，让孩子们理解鸡在故事中的象征意义和角色。03鼓励孩子们发挥想象力，创作出自己独特的鸡形象，培养创新思维。04认识鸡的基本特征学习画鸡的基本技巧理解鸡在故事中的角色培养创造力和想象力

教学过程04

导入新课通过观察真实或图片中的鸡，孩子们能够描述鸡的外形特征，提高观察细节的能力。培养观察能力在绘画过程中，引导孩子们认识和使用不同的颜色，学习基本的色彩搭配原则。学习色彩搭配鼓励孩子们自由绘画，创作出具有个性的鸡形象，培养他们的想象力和创造力。激发想象力和创造力010203

新课讲解通过本课程，孩子们将学会描述鸡的外观特征，并能用画笔表现出来。教学目标课程内容包括鸡的形态特征讲解、色彩知识介绍以及绘画技巧的指导。教学内容采用互动式教学，通过故事讲述、实物观察和绘画实践相结合的方式进行。教学方法通过孩子们的作品展示和口头描述，评估他们对鸡的认识和绘画技能的掌握情况。评估与反馈

学生实践操作通过欣赏和创作以鸡为主题的美术作品，激发幼儿对美的感受和欣赏能力。培养审美情感01在集体绘画活动中，鼓励幼儿相互合作，共同完成画作，培养团队协作精神。增强合作意识02

课堂小结01通过观察鸡的形态特征，提高孩子们的观察力和细节捕捉能力。02鼓励孩子们自由发挥，创作出具有个性的鸡主题美术作品，培养创新思维。培养观察能力激发创造力和想象力

作业布置通过观察鸡的形态特征，孩子们能够细致地描述鸡的外观，如羽毛颜色和形状。培养观察能力01鼓励孩子们发挥想象，创作出具有个性的鸡形象，体现各自独特的艺术风格。激发创造力02引导孩子们用语言描述自己的画作，表达创作过程中的想法和感受，增强语言表达能力。提高表达能力03

教学评价05

学生学习效果评价通过欣赏和创作以鸡为主题的美术作品，激发幼儿对美的感受和欣赏能力。培养审美情感01在绘画活动中鼓励幼儿相互合作，共同完成作品，培养团队协作精神和集体意识。树立合作意识02

教学过程反思通过观察鸡的形态特征，孩子们能够描述鸡的基本外观，如羽毛颜色、形状等。鼓励孩子们发挥想象力，创作出具有个性的鸡形象，表达对鸡的认识和感受。培养观察能力激发创造力和想象力

汇报人：谢谢