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4.3线段的长短第4章几何图形初步七年级上册数学(沪科版)教师备课专用资料,仅限借鉴使用
教学目标1.了解尺规作图的意义,会用尺规作图的方法作一条线段等于已知线段.2.会用度量法与叠合法比较线段的长短.3.理解两点之间线段最短这一基本事实并简单运用,感受数学与生活的联系.4.理解两点间的距离、线段的中点等概念.重点:用尺规作图的方法作一条线段等于已知线段;理解两点之间线段最短这一基本事实.难点:线段的中点及线段长度的计算.教师备课专用资料,仅限借鉴使用
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