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2025年内蒙古高考语文试卷附答案(新课标卷)

第一部分：现代文阅读

一、阅读下面的现代文，完成13题。

【甲】

草原的呼唤

张抗抗

在广袤的内蒙古大草原上，有这样一个地方，它叫做呼伦贝尔。那里有蓝天白云，有清新的空气，有丰饶的水草，还有成群的牛羊。呼伦贝尔，是一个让人向往的地方。

呼伦贝尔的春天，冰雪消融，万物复苏。草原上的小花，像星星点点地点缀在绿茵上，牛羊在悠闲地吃草，牧民们唱着悠扬的长调，这就是草原的生活。

然而，草原并不是永远都是美好的。秋天到来时，草原的草渐渐枯黄，风沙开始肆虐。这时，牧民们必须做出选择：是把牛羊赶到更远的牧场，还是让它们留在原地，等待春天的到来？

【乙】

生态学家告诉我们，草原生态系统非常脆弱，一旦破坏，恢复起来将非常困难。近年来，由于气候变化和人为因素的影响，草原退化、沙化现象日益严重。为了保护这片美丽的草原，我国政府实施了一系列生态保护和治理措施，如退耕还草、禁牧休牧等。这些措施虽然取得了一定的成效，但草原的保护仍然任重道远。

1.下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.【甲】文描绘了呼伦贝尔草原的美景，表达了作者对草原生活的向往。

B.【甲】文中的“春天”和“秋天”象征着草原的不同季节，展现了草原的变化。

C.【乙】文中的“生态学家告诉我们”表明，以下内容是生态学家的观点。

D.【乙】文中提到的生态保护和治理措施，说明我国政府高度重视草原保护。

2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.【甲】文运用了比喻、拟人等修辞手法，生动形象地描绘了草原的美景。

B.【甲】文中的“星星点点”一词，形象地描绘了小花在草原上的分布。

C.【乙】文采用了议论性的语言，对草原生态保护和治理进行了深入分析。

D.【乙】文中的“任重道远”一词，既体现了草原保护的紧迫性，也表达了作者的担忧。

3.下列对文本的理解和分析，不正确的一项是（）

A.【甲】文通过描绘草原的美景，表达了作者对草原生活的喜爱。

B.【甲】文中的“秋天”象征着草原的困境，与春天的美景形成鲜明对比。

C.【乙】文中的“生态保护和治理措施”是为了说明草原保护的成果。

D.【乙】文呼吁人们关注草原生态问题，积极参与草原保护。

第二部分：古代诗文阅读

二、阅读下面的文言文，完成46题。

【丙】

《赤壁赋》

苏轼

壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

4.下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.文中描绘了苏轼与客泛舟游赤壁的美景，展现了作者对自然的热爱。

B.文中的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”描绘了月亮的动态美。

C.文中的“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”表现了洞箫声的感染力。

D.文中的“固一世之雄也，而今安在哉？”表达了作者对历史的感慨。

5.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.文中运用了赋、比、兴等修辞手法，生动形象地描绘了赤壁的美景。

B.文中的“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光”采用了对仗工整的句式。

C.文中的“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止”运用了夸张的修辞手法。

D.文中的“余音袅袅，不绝如缕”形象地描绘了洞箫声的美感。

6.下列对文本的理解和分析，不正确的一项是（）

A.文中的“渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿”表达了作者对隐居生活的向往。

B.文中的“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”表达了作者对人生短暂的感慨。

C.文中的“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”反映了作者对生命意义的思考。

D.文中的“托遗响于悲风”表达了作者对美好事物的怀念。

第三部分：文学类文本阅读

三、阅读下面的文学作品