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《初中地理教学乡土地理实践活动的课程整合策略》论文

摘要：本文以初中地理教学为研究对象，针对当前乡土地理实践活动中存在的问题，提出课程整合策略，旨在提高乡土地理实践活动的有效性，培养学生的地理实践能力。本文从实际教学案例出发，分析问题，探讨解决方案，以期为初中地理教学提供有益的参考。

关键词：初中地理；乡土地理；实践活动；课程整合

一、问题的提出

（一）乡土地理实践活动在课程设置中的地位不明确

1.课程目标不具体

在当前的初中地理教学中，乡土地理实践活动往往缺乏明确的目标。许多教师在设计实践活动时，仅仅将其作为一种辅助教学手段，而没有将其纳入课程体系，导致实践活动与课程目标脱节。这种情况下，乡