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教科版四年级科学下册全册全套标准课件汇报人：

目录01四年级科学下册概览02单元主题介绍03教学目标与要求04教学活动设计05学生评估方式

四年级科学下册概览章节副标题01

课程结构全册分为多个单元，每个单元聚焦特定科学主题，如植物、动物、物质变化等。单元划分每个单元内知识点由浅入深，逐步引导学生理解并掌握科学概念。知识点分布课程设计包含丰富的实验和实践活动，鼓励学生亲身体验，培养科学探究能力。实验与活动

教材特点内容贴近学生生活实际，通过日常生活中的例子来解释科学概念，增强学习的趣味性和实用性。生活化内容设计教材强调动手实验，鼓励学生通过观察和实验来探究科学原理，培养科学思维。实验与探究相结合

教学目标概述通过实验和观察活动，激发学生的好奇心，培养他们提出问题、解决问题的能力。培养科学探究能力引导学生将所学的科学知识应用到日常生活中，解决实际问题，增强学习的实践性。科学知识应用使学生能够理解自然界中的基本现象，如天气变化、植物生长等，并掌握相关科学概念。理解自然现象培养学生尊重事实、勇于探索的科学态度，以及保护环境、节约资源的科学价值观。科学态度与价值单元主题介绍章节副标题02

单元一：自然现象通过观察云的形状、风的方向和强度，学生可以了解天气变化的基本知识。天气变化解释地球公转和自转对季节变化的影响，让学生了解四季更替的自然规律。季节更替介绍水循环的各个环节，包括蒸发、凝结、降水等，让学生理解水在自然界中的循环过程。水循环过程

单元二：物质世界介绍固体、液体、气体等物质状态，以及它们的基本性质和分类方法。物质的分类01探讨物质的硬度、密度、熔点等物理性质，以及可燃性、酸碱性等化学性质。物质的性质02解释物质的物理变化和化学变化，如水的蒸发和铁的生锈等现象。物质的变化03教授如何使用天平、量筒等工具测量物质的质量和体积，以及温度的测量方法。物质的测量04

单元三：生命科学实践操作性强内容贴近生活01教材设计了大量实验和观察活动，鼓励学生动手操作，培养科学探究能力。02教材内容与学生日常生活紧密相关，通过科学知识解释常见现象，提高学习兴趣。

单元四：地球与宇宙介绍固体、液体、气体等基本物质状态及其特性，如水的不同状态。物质的分类讲解物质的物理性质，例如密度、熔点、沸点，以及化学性质，如反应性。物质的性质探讨物质变化的类型，包括物理变化和化学变化，举例说明日常生活中的相关现象。物质的变化教授如何使用工具测量物质的质量、体积等，强调测量在科学实验中的重要性。物质的测量

教学目标与要求章节副标题03

知识与技能目标通过观察云的形状、风的方向和强度，学生可以了解天气变化的基本知识。天气变化介绍水循环的各个环节，包括蒸发、凝结、降水等，让学生理解水在自然界中的循环过程。水循环过程解释地球公转和自转对季节变化的影响，让学生了解四季更替的自然规律。季节更替

过程与方法目标培养科学探究能力通过实验和观察活动，激发学生的好奇心，培养他们提出问题、解决问题的能力。0102理解自然现象让学生通过学习，理解自然界中的基本现象，如天气变化、植物生长等。03科学知识应用将科学知识与日常生活联系起来，让学生学会如何将学到的知识应用到实际生活中。04科学态度与价值观引导学生形成尊重事实、勇于探索的科学态度，以及保护环境、节约资源的价值观。

情感态度与价值观目标教科版四年级科学下册共分为多个单元，每个单元聚焦不同的科学主题和概念。单元划分0102每个单元内知识点清晰分布，逐步深入，帮助学生构建系统的科学知识框架。知识点分布03课程设计中包含丰富的实验和观察活动，鼓励学生动手操作，增强学习体验。实践活动安排

教学活动设计章节副标题04

探究活动实验与探究相结合教材设计了丰富的实验活动，鼓励学生通过动手操作来探究科学原理。生活化内容教材内容紧密联系学生日常生活，使科学知识更加贴近实际，易于理解。

实验操作通过观察云的形状、风的方向和强度，学生可以了解天气变化的基本知识。01天气变化介绍水循环的四个阶段：蒸发、凝结、降水和收集，让学生理解水在自然界中的循环过程。02水循环过程解释地球倾斜角度导致的太阳辐射变化，从而让学生理解四季更替的自然规律。03四季更替

小组合作学习教材设计了大量实验和观察活动，鼓励学生动手操作，增强科学学习的实践性。实践操作性强01教材内容紧密联系学生日常生活，通过身边的科学现象激发学生的学习兴趣。内容贴近生活02

学生评估方式章节副标题05

形成性评价01全册分为多个单元，每个单元聚焦特定科学主题，如植物生长、物质变化等。02每个单元包含若干课时，知识点由浅入深，逐步引导学生深入理解科学概念。03课程设计中包含多个实验活动，鼓励学生动手操作，通过实践学习科学原理。单元划分知识点分布实验与探究

总结性评价介绍固体、液体和气体